1.简述儿童创造性的培养要点。

2.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的_______故事同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

3.根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。

4.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）

5.眼手协调动作出现在（）。

6.幼儿心理活动异常及行为表现偏离常态的现象，我们称为幼儿的_______问题。

7.抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。（）

8.下面有关游戏的说法错误的是（）。

9.产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。

10.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做是的作用。（）

11.幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

12.幼儿发音的错误大多发生在（）。

13.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

14.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。

15._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

16.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）

17.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

18.简述幼儿道德心理结构发展的特点。

19.掌握学习教学模式由心理学家（）提出的

20.游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是。