1.在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

2.儿童思维发生的标志是（）。

3.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）

4.世界教育改革的趋势有（）

5.学习的主体因素，指（）。

6.维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童，他们是按照______进行学习的。

7.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

8.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。 （）

9.在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。

10.根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。

11.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

12.幼儿游戏区别于幼儿其他活动的特点主要有（）。

13.引起幼儿注意分散的原因？

14.直观教学的类型有（）

15.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。

16.幼儿初期的心理特点是（）。

17.简述处于他律道德阶段儿童特点。

18.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

19.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

20.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）。