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幼儿教育心理954道题

1.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是()。

单选题

A. 关键期~||~转折期~||~敏感期~||~危机期

2.原始的记忆因素是()。

单选题

A. 自然条件反射~||~习惯化~||~人工条件反射~||~重学记忆

3.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。

填空题

4.理解学科的基本结构有以下好处:()。

多选题

A. 可以使得学科更容易理解~||~有助于学科知识的记忆~||~有助于迁移应用~||~有助于提高学习兴趣~||~可以促进儿童智慧的发展

5.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是()。

单选题

A. 观念性~||~内潜性~||~简缩性~||~整体性~||~展开性

6.对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量,目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。

填空题

7.学前儿童心理研究的最基本的方法是()。

单选题

A. 实验法~||~观察法~||~调查法~||~作品分析法

8.奥苏泊尔依据(),把学习分成接受学习和发现学习

单选题

A. 主体所得经验的来源不同~||~学习所得的结果不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得经验的性质不同

9.西方儿童心理学的鼻祖是()。

单选题

A. 普莱尔~||~马斯洛~||~皮亚杰~||~巴普洛夫

10.艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()

单选题

A. 新生论原理~||~认知论原理~||~道德论原理~||~学习论原理

11.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是()。

单选题

A. 2~3岁~||~3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁

12.幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大。()

判断题

13.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为()

单选题

A. 认知学习~||~智慧学习~||~情感学习~||~意义学习

14.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

填空题

15.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

填空题

16.儿童发展的特点包括__________、__________、__________。

填空题

17.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。

单选题

A. 陌生情境技术~||~延迟满足实验~||~点红实验~||~两难故事

18.学习的主体因素,指()。

单选题

A. 幼儿~||~教师~||~教学手段~||~教学环境~||~教学媒体

19.埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。

单选题

A. 1~3岁~||~3、4~5、6岁~||~6、7~11、12岁~||~11、12~17、18岁

20.幼儿园教学中最常使用直观方式,其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()

单选题

A. 实物直观~||~摸象直观~||~言语直观~||~形象直观

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