1.最近发展区存在于儿童心理发展的（）。

2.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？（）

3.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

4.呀呀语

5.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

6.学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

7.注意分为__________和__________两种类别。

8.幼儿园教育的特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。（）

9.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

10.教师这一教学过程中的要素涉及的内容有。

11.能激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）

12.幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）

13.“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。判断对错

14.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

15.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）

16.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）

17.某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）。

18.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别敏感……

19.研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（）。

20.幼儿教育心理学主要研究_______并研究如何应用这些规律。