1.研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。

2.幼儿教育研究的最基本的方法是 （）

3.以智慧或认知结构的变化为依据，是（）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

4.根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养。

5.幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制定班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）

6.科学教育的基本目标有（）

7.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

8.需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。（）

9.心理学领域是（）

10.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。（）

11.提出“儿童发展是一个有规律顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

12.（）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？（）

13.与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）

14.发散性思维的特征包括（）

15.在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境. （）

16.儿童自我意识萌芽最重要的标志是（）。

17.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

18.在幼儿时期，进行想象的必要条件是（）

19.可以从哪些角度评价幼儿的记忆力

20.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）