1.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）

2.“尚自然，展个性”是______的教育主张。

3.幼儿的想象是以______为主，_____一开始发展;以______为主，______开始发展。

4.社会成员在社会生活中，为了维持公共利益，维持社会秩序而必须遵守的行为准则，我们称之为_______。

5.因自己或别人的言行举止是否符合道德标准而形成的情绪体验是_______；在认训客观事物的过程中产生的情感体验是_______。

6.当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为 。

7.在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。

8.简述影响儿童自尊发展的因素。

9.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

10.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

11.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

12.行为演练中系统脱敏法的首创者为。

13.出现喃喃语声的阶段在（）。

14.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

15.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是（）。

16.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的

17.强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加或减少反应发生的概率。（）

18.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。（）

19.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

20.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（）