1.小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是（）。

2.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。

3.教师这一教学过程中的要素涉及的内容有。

4.在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。

5.强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加或减少反应发生的概率。（）

6.动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。（）

7.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是__________；二是__________。

8.格罗斯从生物进化论出发，认为游戏不是无目的的活动，而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。

9.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。

10.在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题. （）

11.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如。

12.迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）

13.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（）

14.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。

15.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）

16.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。

17.儿童受教育的第一场所（）

18.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的_______故事同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

19.桑代克提出的学习规律包括。

20.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。