1.技能形成的基本途径是（）。

2.简述幼儿形成的基本认知能力。

3.自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括______、______、和______。

4.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（）。

5.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

6.班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。

7.下面这个事例说明了什么？宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏。他的家人引以为豪，就带着他到处炫耀，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。

8.简述处于他律道德阶段儿童特点。

9.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

10.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

11.我国创办的第一个幼儿教育机构是（）

12.无意注意(名词解释)

13.个性形成的最初阶段是（）。

14.试论述影响亲子关系的因素有哪些？

15.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

16.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

17.学习的主体因素，指（）。

18.在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了（）感知规律

19.刺激的分化反映的是事物的（）

20.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。