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1. 下列选项中,与“春夏—秋冬”逻辑关系相同的是()。
单选题A. 生老—病死~||~昨天—今天~||~日出—日落~||~雷鸣—暴雨
2. 小班幼儿由于还没有左、右的概念,在上、下楼梯时总是出现很混乱的场面。据此,许老师在靠左一侧的楼梯台阶上贴上向上的“小脚印”,在靠右一侧的楼梯台阶上贴上向下的“小脚印”。小朋友们看了既新奇又喜欢,都能有秩序地上、下楼梯了。这说明教师劳动具有( )的特点。
单选题A. 示范性~||~细致性~||~创造性~||~自主性
3.()是儿童文学最重要的体裁之一,一般指符合儿童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。
填空题4.刚进园时,小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头,不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助,而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现,提起开关,水就流出来,按下去,水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重()。
单选题A. 教师的主体作用~||~游戏的促进作用~||~幼儿的亲身体验~||~环境的积极影响
5. 放学时,家长们都走进幼儿园接孩子,金老师一见到小齐爸爸,就埋怨他说:“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣,你们做家长都怎么教的!”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说:“就是不会才送到幼儿园学习的嘛!”对该事情,下列说法正确的是()
单选题A. 金老师应该注意与家长沟通的方式~||~生活能力培养主要由家长负责。~||~金老师拥有批评幼儿家长的权利~||~生活能力培养主要由教师负责
6. 某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员,依据《幼儿园工作规程》的规定,该幼儿园呢的做法( )
单选题A. 合法,要给予宋某改过自新的机会~||~合法,幼儿园有权自主聘用工作人员~||~不合法,应征得上级主管部门同意方可聘用~||~不合法,幼儿园不得聘用宋某担任工作人员
7. 儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映儿童发展的()。
单选题A. 阶段性~||~不平衡性~||~顺序性~||~个体差异性
8. 某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是( )。
单选题A. 制止学生购买香烟
. 立即将商贩劝离~||~允许学生购买香烟
. 禁止其校内吸烟~||~制止学生购买香烟
. 对商贩处以罚款~||~允许学生购买香烟
. 对商贩不予干涉
9. 马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长,便一同挑选衣服,付款时,这位家长坚持把马老师500元钱一起付了,对此马老师的正确做法是( )。
单选题A. 数额不大,不必在意,但下不为例~||~表示谢意并坚持把钱还给家人~||~勉强接受并回送价值相当的礼物~||~表示感谢,并注意格外关照她的孩子
10.被西方称为“力学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是()。
单选题A. 亚里士多德~||~阿基米德~||~伽利略~||~开普勒
11. 张老师为了解家庭教育对孩子的影响,经常参加家庭教育讲座,学习家庭教育相关课程,这属于教师专业发展途径的()。
单选题A. 正规的专业教育~||~非正规的专业教育~||~校本专业发展~||~自我成长
12. “鸿雁传书”这一典故源自( )。
单选题A. 文姬归汉~||~霸王别姬~||~苏武牧羊~||~楚汉相争
13.有师日:位不在高,爱岗则鸣;资不在深,敬业就行;斯是教师,唯有勤耕。这是教师()的自然流露。
单选题A. 热爱学生~||~精益求精~||~举止文明~||~爱岗敬业
14.高校鼓励教师在保质保量完成教学工作的前提下,积极参加其专业相关的研究,并提供一定的研究经费,这一举措是尊重了教师的()权。
单选题A. 教育教学~||~进修培训~||~报酬待遇~||~学术研究
15. 下列选项中的概念关系,与“教辅”和“图书”一致的是( )。
单选题A. 苹果—手机~||~主机—电脑~||~尺子—文具~||~学生—校园
16.下列选项所表述的内容包括在“只有想不到,没有做不到”中的是()。
单选题A. 如果想不到,一定做不到~||~只要想得到,就能做得到~||~既然做到了,肯定想到了~||~既有想不到,也有做不到
17.下列不属于世界八大奇迹的是()。
单选题A. 巴比伦空中花园~||~死海~||~阿尔忒弥斯神庙~||~埃及的金字塔
18. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,把( )作为教育改革发展的核心任务。
单选题A. 育人为本、德育为先~||~教育公平~||~提高质量~||~改革创新
19. 作为20世纪的文化巨人,他在小说、散文、杂文、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。毛泽东评价说:“他是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”这位文化巨人是( )。
单选题A. 郭沫若~||~胡适~||~周作人~||~鲁迅
20.在一次调查中,问教师“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%。这现象说明()。
单选题A. 教师缺乏爱心~||~教师尚不具有崇高的道德境界~||~教师缺乏信心~||~教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
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