首页>题库>幼儿综合素质
1. 教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（）
单选题A. 侵犯了学生的人身自由权~||~属于不作为侵权~||~不尊重学生的人格尊严~||~侵犯了学生的隐私权
2.有家长对孩子说：“我们与别人交同样的多的钱，分水果时不要拿小的”。针对这种现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事，教育儿童。胡老师的做法（）。
单选题A. 错误，违背了一致性原则~||~错误，违背了公平性原则~||~正确，遵循了公平性原则~||~正确，遵循了适时性原则
3.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法（）。
单选题A. 合法，教师有批评教育幼儿的法定权利~||~合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯~||~不合法，侵犯了明明的隐私权~||~不合法，侵犯了明明的名誉权
4. 有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人，甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有()个是说假话的人。
单选题A. 0~||~1~||~2~||~3
5.以下关于我国科技史的叙述，不正确的是（）。
单选题A. 1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素~||~世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》~||~三国时期刘徽提出割圆术计算圆周率的正确方法~||~“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释
6. 根据《中华人民共和国教师法》的规定，中小学教师和职业学校教师享受()
单选题A. 公务员同等待遇~||~教龄津贴和其他津贴~||~职务津贴和教龄津贴~||~职级津贴和绩效津贴
7. “岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括（）
单选题A. 松、梅~||~兰、梅~||~竹、菊~||~竹、梅
8. 依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是（）
单选题A. 幼儿园的规模一般不超过500人~||~ 入园幼儿只能由法定监护人接送~||~ 幼儿一日活动的组织应当动静交替~||~ 幼儿入园可进行健康检查和认知测查
9. 吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
单选题A. 综合组织各领域教学内容~||~创设与教育相适应的物质环境~||~维护每一个幼儿的人格与权力~||~培养幼儿的初步生活自理适应力
10. 近代画家中，最擅长画马的是（）。
单选题A. 徐悲鸿~||~齐白石~||~张大千~||~丰子恺
11. 根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是()。
单选题A. 故意犯罪受到刑事处罚的~||~过失犯罪受到刑事处罚的~||~故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的~||~过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
12. 全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。 以下哪项最可能是该项比赛的结果( )
单选题A. 第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队~||~第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队~||~第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队~||~第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队
13. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担()
单选题A. 临时监护责任~||~委托监护责任~||~教育管理责任~||~收留抚养责任
14. 学生最主要的权利是（ ）。
单选题A. 人身自由权~||~人格尊严权~||~受教育权~||~隐私权
15.我国四大卫星发射中心中纬度最低，最适合发射大负重卫星的是（）。
单选题A. 酒泉~||~西昌~||~文昌~||~太原
16.哲学的根本特征在于它是思想的一种“元”思想。“元”(meta)的意思是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步"”的反思性思想或者奠基性的思想。 哲学到底有什么用处?别的思想方法有什么用，我们都很清楚:科学方法能够发现自然规律，逻辑方法能保证正确的分析和推理，艺术方法可用于创造作品，可是哲学的方法能用来做什么呢?如果说，哲学只是让人见见思想的世面，让人的思想变得大气而不小气，这当然很好，但恐怕不够。哲学还必须证明它的必要性。既然有了其他思想方法，我们为什么还一定需要哲学方法?如果我们真的需要哲学，它就必须有某种不可代替的用处。说得再明确一些，哲学所要做的那种“更进一步”的研究真的很有必要吗?这种疑惑并不是一点道理都没有，因为即使没有哲学，人们也照样生活和思考，照样劳动生产，照样生儿育女，照样发动战争，照样追求利益和荣誉，江山照样如此多娇，浪花照样淘尽英雄。但奇怪的是，不管人们是否愿意思考哲学问题，人类思想总是自然而然地产生出哲学问题。看来，当思想深入到一定的层次，哲学就成为必需的。没有哲学的思想是不健全的思想。 然而，我们又怎么能够知道哪些指导性的思想是可靠可信的呢?那些指导性的思想会不会实际上把事情搞错了?无论如何,任何一种指导性的思想，它本身都有可能是错误的，所以，我们不能盲目地相信某一种思想观念，不能因为许多人相信某种看法就随波逐流，也不能因为某种观点好像振振有词就相信它，更不能因为某种说法看上去很美就相信它。 随便哪一种看法，不管它把世界和生活看成什么样，这种看法并不能证明它自身是真的。要把—种规定硬说成是合理的，我们只能根据“更进一步”的规定来充当道理。同样，一种看法，或者一种思想，也不能证明它本身是正确的，这相当于，我说“我是正确的”并不算已经证明自己是正确的。因此，我们必须对思想观念进行“更进一步”的研究，通过这些研究来判断这些思想观念有什么意义和价值，好知道该不该相信这些思想观念。 好哲学虽然怀着“平常心”，却有着“异常思”。哲学所思考的虽然是一些很平常很普通的问题，但是，思考角度和方式超凡脱俗、异乎寻常，这正是哲学思想方法的价值所在。哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧，而正是那些充满智慧的理解方式始终在不知不觉地改变着、塑造着人类的整个思想风格和结构。可以做一个比较:科学不断增加人类的知识、扩大人类的视野，哲学则不断增强人类的思想能力、更新着人类的眼光。那么，哲学的“异常思”到底异常在哪里?这很难概括，不过哲学往往从某种与普通思想方式不同的思想方式去重新思考问题，它能够开拓更多的思想可能性。(摘编自赵汀阳《思想的功夫》)问题：（1）文章认为哲学的特征是什么?请简要概括。（2）哲学有哪些用处?请结合文本，简要分析。
填空题17.在《儿童权利公约》规定中，下列哪些主体对儿童教育和发展负有首要责任（）。
单选题A. 联合国儿童权利委员会~||~父母和法定监护人~||~园长~||~幼儿园
18.下列节气不在秋季的是（）。
单选题A. 处暑~||~霜降~||~寒露~||~小满
19. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出，把()作为教育工作的根本要求。
单选题A. 以学生为主体~||~以教师为主导~||~充分发挥学生的主动性~||~育人为本
20.被西方称为“力学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。
单选题A. 亚里士多德~||~阿基米德~||~伽利略~||~开普勒
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