证券从业资格

1.马某是一名幼儿教师，他不可以行使的权利有（）。

单选题

A. 参加进修或者其他方式的培训~||~将上课不注意听讲的儿童逐出教室~||~在寒暑假期间可以带薪休假~||~严格要求学生，对其思想品德学习和生活表现进行评价

2. 铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到（）。

单选题

A. 尊重个体差异~||~公平对待幼儿~||~面向全体幼儿~||~引导幼儿探索答案

3.学生小明早已达到入学的适龄阶段，但由于父母因交通事故离世。现处于无人监护的状态，生活困难，根本无法完成义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》，对于小明的受教育权利，具有保障责任的是（）。

单选题

A. 儿童福利机构~||~当地人民政府~||~居住地的学校~||~当地教育机构

4.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法（）。

单选题

A. 合法，教师有批评教育幼儿的法定权利~||~合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯~||~不合法，侵犯了明明的隐私权~||~不合法，侵犯了明明的名誉权

5. 下列不属于巴尔扎克作品的是（）。

单选题

A. 《人间喜剧》~||~《高老头》~||~《欧也妮·葛朗台》~||~《包法利夫人》

6. 下列儿童文学作品属于郑渊洁创作的是( )

单选题

A. 《宝葫芦的秘密》 ~||~《蛇王淘金》~||~《神笔马良》~||~《黑猫警长》

7.有师日：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。这是教师（）的自然流露。

单选题

A. 热爱学生~||~精益求精~||~举止文明~||~爱岗敬业

8. 聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为( )

单选题

A. 三年 ~||~三至五年~||~五年 ~||~十年

9.师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以“师德”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。

填空题

10. 在Word中，选择“文件”菜单下的“另存为…”命令，可以将当前打开的文档另存为( )。

单选题

A. txt文件类型~||~ppt文件类型~||~xls文件类型~||~bat文档类型

11. 组成地壳的化学元素中，含量最多的金属元素是（）。

单选题

A. 氧~||~硅~||~铝~||~铁

12.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，下列关于学前教育发展任务的说法不正确的是（）。

多选题

A. 建立政府主导，社会参与，民办为辅的办园体制~||~着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度~||~制定学前教育办园标准，建立幼儿园~||~到2020年有条件的地区普及学前三年教育。

13.在Word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（）。

单选题

A. PgUo~||~End~||~Ctrl+End~||~Home

14.下列选项中．与“上元节一赏花灯”逻辑关系相同的是（）。

单选题

A. 七夕节—鹊桥相会~||~端午节—插茱萸~||~重阳节—登高~||~中秋节—游湖

15.某幼儿小马，特别淘气。一天，他偷偷带了一个球到幼儿园玩，不小心将窗玻璃打碎，教师在查明事实经过后，依据幼儿园有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对小马做出三点处理决定：一是给予警告；二是通知家长照价赔偿窗玻璃；三是罚款五十元。对此幼儿园、教师、幼儿及其家长均未感到不妥当。

填空题

16. 幼儿月月很喜欢喝水，所以经常去厕所。为了整齐划一，李老师安排幼儿在规定的时间内统一便溺。李老师的做法（）。

单选题

A. 正确，有利于培养幼儿良好的生活习惯~||~错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》~||~错误，违反了《儿童权利公约》~||~错误，违反了《幼儿园工作规程》

17. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（）。

单选题

A. 减少学生课外及校外活动~||~加强教辅市场管理，取缔补习机构~||~调整教材内容，科学设计课程难度~||~依据升学率对地区和学校进行排名

18. 幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、( )

单选题

A. 尊老爱幼 ~||~为人师表~||~勇于创新 ~||~一视同仁

19.下列不属于管弦乐器的是（）。

单选题

A. 横笛~||~风笛~||~箫~||~埙

20. 中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）。

单选题

A. 促进学生发展~||~促进全体学生发展~||~促进学生主动发展~||~促进学生个性发展