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1. 字号中,阿拉伯字号数越大表示字符越(),中文字号数越小表示字符越()。
单选题A. 大、小~||~小、大~||~小、小~||~大、大
2.《幼儿园工作规程》中规定:幼儿园应当成立家长委员会。以下哪项不属于家长委员会的任务()
单选题A. 发挥家长的专业和优势,支持幼儿园保育教育工作~||~帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流~||~对幼儿园重要决策和使馆幼儿切身利益的事项提出意见和建议~||~参与幼儿园教学,参与园本课程的制定与研发
3.下列科学家中,提出并阐明了燃烧作用的氧化学说的是()。
单选题A. 拉瓦锡~||~玻意耳~||~普利斯特利~||~阿伏伽德罗
4. 下列选项中与“三角形—几何图形”逻辑相同的是( )。
单选题A. 矩形—椭圆形~||~菱形—六边形~||~圆形—三角形~||~梯形—四边形
5. 在Word环境下,关于剪切和复制功能叙述不正确的是( )。
单选题A. 剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,仍保持原来选定的文本 ~||~剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,同时删除被选定的文本 ~||~复制是把选定的文本复制到剪贴板上,仍保持原来的选定文本 ~||~剪切操作是借助剪贴板暂存区域来实现的
6. 在word环境下,下列关于剪切和复制功能的叙述,不正确的是( )。
单选题A. 剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,仍保持原来选定的文本~||~剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,同时删除被选定的文本~||~复制是把选定的文本复制到剪贴板上,仍保持原来的选定文本~||~剪切操作是借助剪贴板暂存区域来实现的
7. 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合()。
单选题A. 独立自主性原则~||~发展适宜性原则~||~保教结合原则~||~综合性原则
8.我国科举考试中有“连中三元”之说,其中“三元”指的是()。
单选题A. 秀才举人进士~||~状元榜眼探花~||~解元会元状元~||~乡试会试殿试
9. 唐朝时,用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人,被人们称为 “诗仙”的是( )
单选题A. 李白~||~白居易~||~柳宗元~||~韩愈
10.下列选项中与“三角形—几何图形”逻辑相同的是()。
单选题A. 矩形—椭圆形~||~菱形—六边形~||~圆形—三角形~||~梯形—四边形
11. 童话集《稻草人》的作者是()。
单选题A. 叶圣陶~||~冰心~||~鲁迅~||~郭沫若
12. 苗苗老师总喜欢将刘海剪成齐齐的,头发蓬松地在脑后挽成一个发髻。由于刘海几乎遮住了眼睛,苗苗老师总是不时地翘起一边的嘴角用力地向上吹气。可是苗苗老师没有想到.班上的小朋友们竞相模仿,养成了一个歪嘴挤眼吹气的坏习惯。这违反了教师的()。
单选题A. 人际行为规范~||~仪表行为规范~||~教学行为规范~||~思想行为规范
13. 某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习,老师们在游戏的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是()。
单选题A. 进修培训~||~职前指导~||~自我研修~||~参观学习
14.经过开元时代的长期升平,唐玄宗开始纵情声色,无心政事,李林甫、杨国忠先后弄权,唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是()。
单选题A. “安史之乱”~||~“三藩之乱”~||~“准噶尔叛乱”~||~“八王之乱”
15.编写一则给家长的秋游通知,要写清时间、地点、行程安排以及费用等内容。
填空题16. 将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )
单选题A. 比较方法 ~||~演绎方法 ~||~分析方法 ~||~综合方法
17.某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时,发现有未成年人正在网吧上网。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,文化执法部门可以对该网吧采取的措施是()。
单选题A. 予以关闭,依法吊销营业执照~||~责令改正,依法给予行政处罚~||~予以查封,依法没收违法所得~||~责令停业,依法追究民事责任
18. 许多老师发现,不少孩子在家过了一个双休日之后在回到幼儿园,一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,对此老师正确的做法是( )。
单选题A. 召开家长会,点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习~||~密切联系家长,并要求家长完全按照老师的要求去做~||~发挥自己学有专攻的优势,为家长提供指导~||~不过于干涉家庭教育,做好园内教育工作
19.下列选项中属于社会保护的内容的是()。
单选题A. 贯彻国家教育方针,促进学生全面发展~||~加强安全管理~||~对未成年人的心理和思想活动进行积极引导
20. 利用电子邮件进行交流的局限在于()
单选题A. 不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作~||~电子邮件发送时间短,成本低~||~教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小~||~反馈速度受教师和学生积极性的影响
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