1. 午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去，东倒西歪，对此，王老师恰当的说法是（ ）。

2.Word中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边框后的回车符前．按Enter键后会出现的结果是（）。

3. 我国农历以干支纪年，公元1989年即农历己巳年，据此推算，20年后应该是（）。

4.“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。

5. “严于律己，以身作则”说明教师职业的内在要求是( )

6. 某幼儿园建园20周年时制作了一批纪念品，要求幼儿必须购买。这种做法（ ）。

7. “弱冠”指的是（）。

8. 赵老师希望按特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等,下列选项中,能实现这一操作的是（ ）。

9. 高尔基被无产阶级革命导师列宁称为“无产阶级艺术的最杰出代表”，下列选项中，不是高尔基作品的是（）。

10.老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗？”该教师的做法（）。

11.下列选项中，与“亚洲一欧洲”逻辑关系相同的是（）。

12.案例给了我们什么启示？

13.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。学生们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我回头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后将粉笔随手往讲台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；班干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎，数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。

14.你认为可否将本文的标题换成“孔庙游记”？请简述理由。

15. 古人将一夜等分为五更，一更等于现代的两小时。子时指从夜间十一点到次日凌晨一点，则丑时是指（ ）。

16.标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是（）。

17.方圆的《“妙乎”回春》是一部（）。

18. 依据《中华人民共和国教育法》，设立学校及其他教育机构，下列必须具备的条件中表述不正确的（ ）。

19. 我们日常食用的马铃薯，所属的植物器官是( )。

20.下面的对联所描述的历史人物是（）。 “两表受三顾，一对足千秋”