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1.有位幼儿教师,经常挖苦、憎恶一位调皮的学生,还把该学生从教室里推出去时,挖苦学生“脸皮比城墙还厚,朽木不可雕”。这位老师的做法违背了()。
单选题A. 爱国守法~||~关爱学生~||~教书育人~||~为人师表
2.教育的生机与活力在于()。
单选题A. 促进教师教育艺术的创新~||~促进教师能力的提高~||~促进学生个性的健康发展~||~促进学生思维的创新成熟
3. 教师成某带领小班幼儿户外活动,东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现,事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是( )
单选题A. 成某~||~幼儿园~||~东东~||~东东的监护人
4. 华华在活动室不小心把膝盖摔破皮,华华妈妈投诉带班范老师,第二天园长批评范老师,范老师憋了一肚子火,回班里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )
单选题A. 合理,表明她不掩饰自己情绪~||~合理,表明她善于转移负面情绪~||~不合理,表明她缺乏心理调适能力~||~不合理,表明她缺乏教学组织能力
5. 南朝祖冲之撰写的数学论文集(),是当时数学领域的最高成就,直到唐代还被用作数学课本。
单选题A. 《齐民要术》~||~《缀术》~||~《水经注》~||~《周髀算经》
6. 在Excel中,工作表最小的单元格地址为()。
单选题A. A1~||~1A~||~0A~||~A0
7. 下列歌曲中,( )不是聂耳创作的作品。
单选题A. 《义勇军进行曲》~||~《保卫黄河》~||~《毕业歌》~||~《卖报歌》
8. 找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“6、9、12、18、( )、42”空缺处的数字,正确的是( )。
单选题A. 27~||~20~||~35~||~26
9.分组活动时,琦琦跑过来说:“老师,元元他们往滑梯里吐唾沫,不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道:“快看,唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去,站到这群男孩背后。“真的在滑了,大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们,孩子们活跃起来,继续说:“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就流了下来,姜老师说:“迪迪说的很对,但是你们往滑梯上吐唾沫,对不对?”“不对”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说:“我们以后不随便吐,咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净,滑梯前又排起了队。
填空题10. 为了预防未成年人犯罪,学校应当( )
单选题A. 让司法机关代劳~||~让居委会、村委会直接负责~||~让政府部门管理~||~聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
11.梁启超认为:“要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育,就要做到()。
单选题A. 经常开展课外活动,丰富学生课余生活~||~结合多种教学方法,建立快乐学习课堂~||~培养学生学习兴趣引导学生主动学习~||~积极创设问题情境满足学生求知需要
12. 根据联合国儿童权利公约,政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑( )
单选题A. 儿童最大利益。~||~儿童优先。~||~儿童不受任何歧视 。~||~尊重儿童的原则。
13.作为社会权利主体,下列不属于儿童主要享有的权利是()。
单选题A. 人身权~||~财产权~||~受教育权~||~保护玩具权
14. 下列选项中,与“青岛…珠海”逻辑关系相同的是( )。
单选题A. 新疆—边疆~||~大象—老鼠~||~植物—水仙~||~西瓜—水果
15. 下列关于 PowerPoint 中“自定义动画”的表述,正确是()
单选题A. 只能用鼠标不能用时间来控制动画~||~只能用时间不能用鼠标来控制动画~||~鼠标和时间都能够控制动画。~||~鼠标和时间都不能控制动画。
16. 作为20世纪的文化巨人,他在小说、散文、杂文、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。毛泽东评价说:“他是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”这位文化巨人是( )。
单选题A. 郭沫若~||~胡适~||~周作人~||~鲁迅
17. ()是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库,被誉为世界“第八大奇迹”。
单选题A. 秦始皇陵兵马俑~||~敦煌莫高窟~||~故宫~||~明十三陵
18. 数学符号中的“0”起源于()
单选题A. 古印度~||~古罗马~||~古埃及~||~古希腊
19.幼儿园的教学及其他行政管理,由()负责。
单选题A. 园长~||~党委书记~||~家长委员会~||~教育局
20. 部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的职业道德存在( )问题。
单选题A. 育人意识退化 ~||~敬业精神弱化~||~价值观念单薄 ~||~角色意识淡化
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