A. 正确

B. 有利于强化幼儿纪律教育~||~正确

C. 有利于增强幼儿的责任感~||~不正确

D. 阻碍了幼儿学习成绩的提升~||~不正确

E. 未遵循幼儿身心发展的规律

A. 为人师表~||~廉洁从教~||~依法执教~||~爱岗敬业

A. 教育观念 ~||~理想信念~||~职业道德 ~||~在职培训

A. 正确，让幼儿正确看待事物~||~不正确，不应该当众指责幼儿的画~||~正确，培养幼儿的认真态度~||~不正确，挫伤了幼儿的创造热情

A. 郦道元—《水经注》~||~司马光—《资治通鉴》~||~沈括—《梦溪笔谈》~||~李时珍—《天工开物》

A. 教育理论知识素养 ~||~马克思主义理论素养~||~学科专业知识 ~||~广博的科学文化知识素养

A. 《海的女儿》—格林兄弟~||~《皇帝的新装》—安徒生~||~《木偶奇遇记》—秋罗狄~||~《灰姑娘》—格林兄弟

A. 英国~||~法国~||~中国~||~印度

A. 谢老师偶然撞见本班学生李伟偷拿小卖部的东西，心想多一事不如少一事~||~班主任王老师发现小明上课偷玩游戏机，就把他的游戏机没收了~||~程老师怀疑学生小李偷了同学小王的钱，就去搜查小李的抽屉和书包~||~夏老师发现学校门前的小卖部向本校同学出售香烟，前去制止这种行为

A. 合理，有助于维护教师权威~||~合理，体现了对幼儿的严格要求~||~不合理，没有认真备课上课~||~不合理，没有尊重幼儿人格

A. 《齐民要术》~||~《梦溪笔谈》~||~《天工开物》~||~《农政全书》

A. 设置重点学校有利于提高教育发展水平~||~设置重点学校有利于打造本地教育品牌~||~县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校~||~省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

A. 尊重个体差异~||~公平对待幼儿~||~面向全体幼儿~||~引导幼儿探索

A. 当众点名批评然然~||~抚摸然然的头以示提醒~||~鼓励然然继续游戏~||~假装没看见然然的行为

A. 强制劝退~||~批评教育~||~开除学籍~||~收容教育

A. 《西游记》~||~《封神演义》~||~《聊斋志异》~||~《山海经》

A. 张三和王五都说错了~||~张三和王五都说对了~||~张三说错了，王五说对了~||~张三说对了，王五说错了

A. 一次完整的日食过程的程序是：初亏、索既、食甚、生尤、复圆~||~中国的《尚书》上有世界上最早的日食记录~||~日食主要有日全食、日偏食和日环食~||~日全食是因为地球挡住了太阳光线