证券从业资格

1. 李老师工作很认真，仔细学习了新课程标准，由于学校说注重以学生为主的教学方式，在上课过程中李老师让学生自由讨论，课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够，没有效果。李老师的课堂中不可能存在的问题是( )。

单选题

A. 忽视了学生的主体性~||~备课不充分~||~没有注意到学生的个性差异~||~没有发挥教师的引导作用

2. 一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是( )

单选题

A. 严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作~||~从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事~||~一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士~||~从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

3.“东床快婿”原本是指( )。

单选题

A. 司马相如~||~王羲之~||~刘邦~||~诸葛亮

4. “度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是( )。

单选题

A. 5小时~||~10小时~||~20小时~||~36小时

5.与一般教研活动相比，说课具有的突出特点是（）

单选题

A. 说明教学目标~||~说明师生活动~||~说明板书设计~||~说明理论依据

6.片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。

单选题

A. 深化教育体制改革~||~积极推进高考制度的改革~||~加速开展素质教育，废止考试制度~||~加大新一轮的基础教育课程改革的力度

7.Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行（）。

单选题

A. 排序~||~求和~||~求平均值~||~求最大值

8. 《米洛岛的阿芙罗蒂德》是（）时期的作品。

单选题

A. 古希腊~||~古埃及~||~古印度~||~古罗马

9.下面属于信息的是（）。

单选题

A. 纸张上的文字~||~身份证中的相片~||~屏幕中显示的图像~||~信息媒体所表达的内容

10. 预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行（）。

单选题

A. 分层管理~||~综合治理~||~分级治理~||~集中整治

11.教师自我教育能力的核心是（）。

单选题

A. 反思能~||~思考能力~||~自学能力~||~教学能力

12. 我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、( )和青春期教育。

单选题

A. 职业辅导~||~安全辅导~||~心理健康辅导~||~特长辅导

13.马老师会根据学生的学习基础分别设计课堂提问和练习。这表明马老师

单选题

A. 遵循教学规律，实现学生全面发展~||~关注学生差异，促进全体学生发展~||~注重分层教学，促进学生均衡发展~||~注重循序渐进，实现师生教学相长

14. 在太阳系中，离太阳最近的行星是（）

单选题

A. 金星~||~地球~||~木星~||~水星

15.下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（）。

单选题

A. 诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗叙事诗和说理诗就体裁来说，有旧体诗和新诗~||~散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活~||~小说的三要素是人物故事情节和自然环境~||~戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧歌剧舞剧等

16.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( )。

单选题

A. 严谨治学~||~实事求是~||~与时俱进~||~理论联系实际

17.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、（）、17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是（）。

单选题

A. 122~||~222~||~322~||~422

18.1889年，清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（）。 ①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报

单选题

A. ①②~||~③④~||~①③~||~②④

19.下列哪种说法是错误的。（）

单选题

A. 素质教育以促进知识深刻内化为目标~||~素质教育以提高学生综合素质为目的~||~素质教育以全面传授更有价值的知识为基础~||~素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

20.下列选项所表述的内容，包含在“只有历经磨难，才会更深刻的明白人生真谛”的是（）。

单选题

A. 如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛~||~只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛~||~想要更深刻地明白人生真谛，就必须历经~||~不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难