A. 学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人~||~学生是社会中的人~||~学生是成长中的人~||~学生是有独立人格的人

A. 有助于学生的个性发展~||~有助于教学任务的完成~||~违背了公正施教的要求~||~违背了严慈相济的要求

A. 十四周岁~||~十八周岁~||~十六周岁~||~二十周岁

A. 只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练~||~如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练~||~如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军~||~如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练

A. 幻灯片移动和复制~||~幻灯片切换~||~幻灯片删除~||~设置动画效果

A. 学校承拒朱某伤害的主要赔偿责任~||~张某侵犯了朱某的言论自由权~||~朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任~||~张某承担朱某伤害的部分赔偿责任

A. 全社会~||~学校~||~家庭~||~教师

A. 学而时习之，不亦说乎(《管子》)~||~四海之内皆兄弟(《老子》)~||~天行健，君子以自强不息(《论语》)~||~吾生也有涯，而知也无涯(《庄子》)

A. 评价标准多元化~||~评价标准单一化~||~评价方法复杂化~||~评价方式多样化

A. 中南半岛~||~阿拉伯半岛~||~印度半岛~||~索马里半岛

A. End键~||~Esc键~||~Enter键~||~Home键

A. 特级教师~||~教学熟手~||~优秀班主任~||~专家型教师

A. 小杨~||~小袁~||~小林~||~小夏

A. 营业性歌厅~||~网吧~||~综合性超市~||~营业性舞厅

A. 《国家高等教育质量监测方案》~||~《国家义务教育数量监测方案》~||~《国家中等教育数量监测方案》~||~《国家义务教育质量监测方案》

A. 长善救失~||~严慈相济~||~因材施教~||~关爱学生

A. 教材~||~课程标准~||~教学参考书~||~教育改革发展纲要

A. 合法。有助于改善小亮家庭的经济状况~||~合法。有助于锻炼小亮的自立能力~||~不合法。任何人不得非法招用童工~||~不合法。没有取得小亮监护人同意

A. 显性课程~||~活动课程~||~隐性课程~||~学科课程

A. 英国~||~德国~||~法国~||~瑞典