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小学综合素质1863道题

1.教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。

单选题

A. 年龄特征~||~学习成绩~||~人格尊严~||~个体差异

2.下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是

单选题

A. 蔬菜和萝卜~||~芭蕉和香蕉~||~柠檬和橙子~||~备茄和茄子

3. Word中,当同时打开多个文档窗口时,那么活动窗口( )。

单选题

A. 可以有多个窗口~||~只能是固定的窗口~||~是没有被其他窗口盖住的窗口~||~是一个标题栏颜色与其他不同的窗口

4. 明末,把西方科技介绍到中国来的是(  )。

单选题

A. 徐光启、顾炎武~||~黄宗羲、顾炎武~||~徐光启、利玛窦~||~宋应星、利玛窦

5. 计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存,影响计算机正常运行,下列关于计算机病毒的表述,正确的是( )

单选题

A. 编制出错的编码集合~||~无法运行的游戏软件~||~人为编的恶意编码~||~被损坏的计算机硬件

6.下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。

单选题

A. 但丁——《神曲》——意大利~||~司汤达——《红与黑》——法~||~屠格涅夫——《上尉的女儿》——俄~||~肖洛霍夫——《静静的顿河》——前苏联

7. 李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的( )

单选题

A. 奉献精神~||~关心爱护学生~||~学科知识扎实~||~勇于探索创新

8. 青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )。

单选题

A. 王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思~||~王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实~||~王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格~||~王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

9. 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是

单选题

A. 撰写教学后记编~||~制课程标准~||~撰写教学案例~||~编写教学日志

10. 下列标志牌中,表示注意安全的是()。

单选题

A. ~||~~||~~||~

11. 小学教师刘某休息时在活动室抽烟,他的行为( )

单选题

A. 不正确,教师不得在学校内抽烟~||~不正确,教师只能在办公室抽烟~||~正确,教师有抽烟的权利~||~正确,教师休息时可以抽烟

12.下列选项中,与“刘伯承和徐向前是元帅”的判断类型不同的一项是()。

单选题

A. 李白和杜甫是诗人~||~腾格尔和王菲都是歌手~||~王红和李玲是同事~||~郭跃和张怡宁是冠军

13. 现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明,我国的这项发明产生于()。

单选题

A. 汉朝~||~隋唐~||~宋元~||~明清

14.学生家长王某由于对学校处分自己的孩子这一决定不满,召集亲友数十人在校园寻衅滋事,扰乱了学校教学的正常秩序,对此应该由()。

单选题

A. 由公安机关给予处罚~||~由学校给予处罚~||~由教育行政部门给予处罚~||~由司法机关给予处罚

15. 梁某在小学周边开了一家网吧,并对前来上网的小学生打折优惠,梁某的做法( )

单选题

A. 合法,梁某享有自主经营的权利~||~合法,利于减轻学生的经济负担~||~不合法,应依法给予梁某行政处分~||~不合法,应依法给予梁某行政处罚

16.有人说,在科技高速发展的今天,随着网络教育、远程教育的进一步发展,机器将最终取代教师。但是,教师始终有机器教学所没有的优势,这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”()。

单选题

A. 苏霍姆林斯基~||~马卡连柯~||~凯洛夫~||~乌申斯基

17. 下列不属于世界三大数学家的是( )。

单选题

A. 阿基米德~||~高斯~||~牛顿~||~伽利略

18.以下不属于教师权利的是()。

单选题

A. 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验~||~从事科学研究学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见~||~指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩~||~遵守宪法法律和职业道德,为人师表

19. “若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是( )。

单选题

A. 张老师没参加培训~||~张老师参加了培训~||~刘老师参加了培训

. 张老师没参加~||~刘老师和张老师都没参加培训

20.“以小人之心度君子之腹”属于()

单选题

A. 晕轮效应~||~首因效应~||~近因效应~||~投射效应

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