A. 苔丝~||~简爱~||~娜拉~||~卡门

A. 安史之乱~||~贞观之治~||~开元盛世~||~光武中兴

A. 管理~||~惩罚~||~开除~||~教育

A. 《伯远帖》~||~《兰亭序》~||~《快雪时晴帖》~||~《中秋帖》

A. 家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高~||~家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展~||~家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展~||~家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康

A. 有利于封建经济文化的发展~||~有利于国家统一~||~有利于以华夏族为主体的中华民族的形成~||~奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

A. 教师的权利和义务是统一的，不可分割的~||~在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化~||~没有无权利的义务，也没有无义务的权利~||~权利和义务是绝对的

A. 合法，学生可以自愿购买~||~合法，商家有自主经营权~||~不合法，家长没委托小学生购买香烟~||~不合法，张某不能向小学生出售香烟

A. 你是新来的吗~||~年轻人应当表现得更积极~||~啊!我们又赢了一场球~||~这事不可能是小王干的

A. 公正准确~||~及时高效~||~合法合理~||~教育与保护

A. 乙说的是假话~||~丁说的是假话~||~甲不是真公主~||~丙不是真公主

A. 同一律~||~矛盾律~||~排中律~||~充足理由律

A. 提醒小东低调做人，注意拉票~||~建议小东放弃竞选，安于现状~||~鼓励小东不要气馁，继续努力~||~安慰小东顺其自然，随便认命

A. 可以有多个窗口~||~只能是固定的窗口~||~是没有被其他窗口盖住的窗口~||~是一个标题栏颜色与其他不同的窗口

A. 棉~||~麻~||~毛~||~丝

A. 给予行政处罚~||~给予行政处分~||~承担民事法律责任~||~承担刑事法律责任

A. 《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国~||~《基督山伯爵》——大仲马——法国~||~《死魂灵》——果戈理——英国~||~《红字》——霍桑——美国

A. 氮气~||~二氧化碳~||~一氧化碳~||~氧气

A. 柱形图~||~折线图~||~饼图~||~XY散点图

A. 拉弦乐器~||~吹奏乐器~||~打击乐器~||~弹拨乐器