A. 合法

B. 学校有教育管理未成年学生的权利~||~合法

C. 学校有预防未成年学生犯罪的义务~||~不合法

D. 学校不得侵犯未成年学生的教育自由~||~不合法

E. 学校不得歧视有不良行为的未成年人

A. 法定条件~||~行为准则~||~法律后果~||~法律事实

A. 依法提起诉讼~||~依法申请行政复议~||~依法提出申诉~||~依法申请行政仲裁

A. 三分之一~||~四分之一~||~五分之一~||~一半

A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》~||~《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

A. 大纲视图~||~页面视图~||~普通视图~||~联机版式

A. 彼此之间不存在主次关系~||~必修课程比选修课程重要~||~具有相对独立性~||~相互渗透，互相作用

A. 巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展~||~基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列~||~全面提高少数民族和民族地区教育发展水平~||~坚持以人为本、全面实施素质教育

A. 多个~||~单个~||~两个~||~一个或多个

A. 营养物质→鼠→蛇→鹰~||~大米→鼠→蛇→人~||~青草→鼠→蛇→鹰~||~阳光→草→鼠→蛇→人

A. 无锡~||~杭州~||~上海~||~南京

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

A. 小刚~||~小刚的监护人~||~学校~||~班主任

A. 不合理，不利于学生发展特长~||~不合理，违背了学生的兴趣爱好~||~合理，学生必须在各个学科领域平均发展~||~合理，教师应该关注学生的全面发展

A. 小凡的监护人和学校~||~小伟的监护人和学校~||~小伟的班主任和小伟的监护人~||~小凡的班主任和小伟的监护人

A. 氮气~||~一氧化碳~||~二氧化碳~||~氧气

A. 恰当，制定了校规就应该严格执行~||~恰当，对屡教不改的学生就要批评~||~不恰当，应该听小刚解释清楚再处理~||~不恰当，应该杀一儆百在教室里处理

A. 给予行政处分~||~给予强制措施~||~给予刑事处罚~||~给予治安处罚

A. 遗传~||~自然~||~环境~||~家庭

A. 素质教育包括社会实践~||~素质教育部包括家庭教育~||~素质教育就是学校教育~||~素质教育教师社会教育