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小学综合素质1863道题

1.下列对于古代称谓说法错误的是( )。

单选题

A. 阁下是对长辈的尊称~||~足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼~||~内子用于丈夫对别人称自己的妻子~||~“舍”用于谦称自己的家或者自己的卑幼亲属

2.中等职业教育不包括()

单选题

A. 职业高中~||~职工学校~||~中专学校~||~高职院校

3.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2019年)》提出,推进义务教育的均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题,下列选项不正确的是()

单选题

A. 实行县域内老师交流制度~||~减少重点学校~||~实行县域内校长交流制度~||~加快薄弱学校改造

4. 并非任何战争都必然导致自然灾害,但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?()

单选题

A. 有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都可能阻碍战争~||~有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都必然阻碍战争~||~任何战争都可能不导致自然灾害,但有的自然灾害必然阻碍战争~||~任何战争都不可能导致自然灾害,但有的自然灾害可能阻碍战争

5. 违反国家规定,不按照预算核拨教育经费的,情节严重者需要承担的违法责任为(  )

单选题

A. 行政处分~||~刑事责任~||~民事责任~||~开除

6.二战后,英围建立“从摇篮到坟墓”的保障制度;法国“为大众提供基本生活保障”;联邦德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。资本主义国家不同程度地推行社会福利政策,其主要目的是()。

单选题

A. 刺激礼会消费~||~缓和社会矛盾~||~改善劳资关系~||~美化政府形象

7.小成脸上有一块较大的太急,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的外号,小成很伤心。对此,老师不恰当的做法是()

单选题

A. 要求小磊向小成道歉~||~教育小磊要尊重同学~||~告诉小成尽量远离小磊~||~帮助小成学会悦纳自己

8.文成公主入藏和亲嫁与颂赞干布,这一历史事件发生的朝代是()。

单选题

A. 汉朝~||~晋朝~||~唐朝~||~宋朝

9. 小学教师刘某休息时在活动室抽烟,他的行为( )

单选题

A. 不正确,教师不得在学校内抽烟~||~不正确,教师只能在办公室抽烟~||~正确,教师有抽烟的权利~||~正确,教师休息时可以抽烟

10.在看待学生的不同态度中,下列哪种类型广受学生欢迎?()

单选题

A. 对峙型~||~民主型~||~放任型~||~权威型

11.西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()

单选题

A. 洛克~||~杜威~||~裴斯泰洛齐~||~夸美纽斯

12.以下不属于教师权利的是()。

单选题

A. 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验~||~从事科学研究学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见~||~指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩~||~遵守宪法法律和职业道德,为人师表

13.在太阳系行星中,体积最大的是()。

单选题

A. 土星~||~木星~||~金星~||~火星

14.小东上课时间玩ipad被班主任没收,小东课后多次向班主任索要,班主任都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是()

单选题

A. 申诉和仲裁~||~申诉和诉讼~||~复议和诉讼~||~复议和仲裁

15. 学校要迎接全市统一的考试,为了取得更好的成绩,学校决定利用音体美课程的时间让语数外科目的老师为学生答疑解惑,学校的做法( )。

单选题

A. 正确,有助于提升学生的考试成绩~||~错误,不利于学生全面发展~||~正确,有利于学生更好地掌握知识~||~错误,加重了语数外老师的负担

16. 商朝末年,武王伐纣的著名战役是( )。

单选题

A. 鸣条之战~||~牧野之战~||~城濮之战~||~长平之战

17.“传递—接受”式教学模式的基本程序是:复习旧课—巩固新课—布置作业。提出该教学模式的教育家是()

单选题

A. 威尔逊~||~格塞尔~||~凯洛夫~||~狄尔泰

18.教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照()原则确定基准价。

单选题

A. 微利~||~免费~||~平价~||~成本

19.小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此,老师的下列做法中不恰当的是()。

单选题

A. 获得信任,寻找恰当教育时机~||~认真分析,了解问题形成原因~||~因势利导,帮助小峰树立学习的信心~||~扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩

20. 万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员", 可教学效果一直不好,万老师需要反思的是:(  )

单选题

A. 教学态度~||~教学方式~||~教学目的~||~教学条件

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