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小学综合素质1863道题

1.八音是中国古代对乐器的分类,指金石,丝,竹,匏,土,革,木八类,中国古代乐器中,属于丝类的是()

单选题

A. 琴~||~竽~||~鼓~||~管

2.双击窗口标题栏,会使窗口()。

单选题

A. 关闭~||~另存~||~在“最大化”和“还原”之间切换~||~没有反应

3.下列因素中,对个体身心发展起主导作用的是()

单选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体的主观能动性

4. 林语堂在描述中国古代一位著名作家时说:“他是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家......”。他所描述的作家是()

单选题

A. 李太白~||~王摩诘~||~故山谷~||~苏东坡

5.亭是中国传统建筑中一种周围开数的小型建筑,常设在园林中或风景名胜处,供人们观览和休息。下列中国名亭中,得名于杜牧《山行》诗句的是()。

单选题

A. 醉翁亭~||~陶然亭~||~爱晚亭~||~沧浪亭

6.在Word中,如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是()。

单选题

A. 使用常用工具栏按钮~||~选择【文件】【打开】命令~||~文件菜单中的文件列表~||~快捷键

7.“鸿雁传书”这一典故源自()。

单选题

A. 文姬归汉~||~霸王别姬~||~苏武牧羊~||~楚汉之争

8.某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是

单选题

A. 应追究施暴者的刑事责任和民事责任~||~学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任~||~不会自我保护的小丽也要承担部分责任~||~施暴者的监护人应对小丽承担赔偿青任

9.小东上课时间玩ipad被班主任没收,小东课后多次向班主任索要,班主任都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是()

单选题

A. 申诉和仲裁~||~申诉和诉讼~||~复议和诉讼~||~复议和仲裁

10. 下列选项中,与“小说-散文”逻辑关系相同的是(  )。

单选题

A. “汽车”和“赛车”~||~“黄瓜”和“芹菜”~||~“工人”和“青年”~||~“红色"和“颜色"

11. 在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真,则上述断定不成立?() ①连长还在,鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关

单选题

A. 只有① ~||~只有②~||~①和②~||~①和③

12.张老师因为家中有事,多次上课迟到,学校对其进行处分,张老师对处理结果不服,欲提出申诉,张老师应向( )提出申诉。

单选题

A. 省教育厅~||~省政府~||~当地教育局~||~当地人民政府

13.下列选项中不属于孟子思想的一项是(  )。

单选题

A. 富贵不能淫

. 贫贱不能移

. 威武不能屈~||~一日暴之

. 十日寒之

. 未有能生者也~||~人伦明于上

. 小民亲于下~||~知之者不如好之者,好之者不如乐之者

14.下列属于广义学习现象的是()。

多选题

A. 新生儿的抓握反射~||~儿童模仿偶像崇拜~||~小狗算算术~||~因交通事故对车的恐惧

15. 李明因与同桌吵架,回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校,扬言不交出让李明受委屈的学生不让学校正常上课。根据有关法律,对李明家长及其他相关人员应该依法给予( )。

单选题

A. 刑事责任~||~治安管理处罚~||~行政处分~||~民事责任

16.当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的()规律。

单选题

A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性

17.“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象的出现,引起社会热议。下列观点中错误的是()。

单选题

A. 这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”~||~这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康~||~这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为~||~这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”

18. 官渡之战和赤壁之战的相同点有()。 ①东汉末年的军阀割据混战 ②以少胜多的战役 ③都是以曹操胜利而结束

单选题

A. ①③~||~①②③~||~①②~||~②③

19. 在Excel中,文字的默认对齐方式为()。

单选题

A. 左对齐~||~居中~||~右对齐~||~两端对齐

20.构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。

单选题

A. 顺序结构~||~客观规律~||~主要特征~||~不平衡性

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