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1.孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。 三人的表述分别为：
单选题A. 童子甲~||~童子乙~||~童子丙~||~无法判断
2. Excel中，可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是( )
单选题A. “/ ”~||~“丨”~||~“”~||~“、”
3.第一次世界大战的导火线是（）。
单选题A. 萨拉热窝事件~||~德军闪击波兰~||~珍珠港事件~||~斯大林格勒战役
4.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )
单选题A. 对学生一视同仁，一样要求~||~辩证地看待学生的优缺点，不绝对化~||~在学生之间进行横向的比较与学习~||~不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
5.高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。
单选题A. 要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标~||~要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施~||~高考“状元”炒作屡禁不止的现状~||~禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
6. 下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是（）。
单选题A. 《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说 《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙——小说~||~《上尉的女儿》普希金——俄国——小说 《四世同堂》——老舍——现代——小说~||~《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌 《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌~||~《红楼梦》——曹雪芹——清代小说 《警察与赞美诗》——惠特曼——美国——小说
7.国务院教育督导委员会办公室印发了（），标志着我国该制度的建立。
单选题A. 《国家高等教育质量监测方案》~||~《国家义务教育数量监测方案》~||~《国家中等教育数量监测方案》~||~《国家义务教育质量监测方案》
8.陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要( )。
单选题A. 关爱学生~||~教书育人~||~爱岗敬业~||~终身学习
9. 文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人 、爱人等人文主义思想，下列这一时期的艺术家与其作品配伍正确的是（ ）
单选题A. 达芬奇-《春》~||~米开朗琪罗-《大卫》~||~拉斐尔-《圣母子》~||~波提切利-《最后的晚餐》
10.（）是教育政策法规中的核心政策,决定着教育政策总的性质、范围与特征,具有统领教育政策的作用。
单选题A. 实施途径~||~教育方法~||~教育方针~||~教育路线
11. 部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（ ）。
单选题A. 价值观念单薄~||~育人意识退化~||~角色意识淡化~||~敬业精神弱化
12.完整的计算机系统由（）两大部分组成。
单选题A. 应用软件和系统软件~||~随机存储器和只读存储器~||~硬件系统和软件系统~||~中央处理器和外部设备
13. 衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
单选题A. 能否充分考虑教学情境~||~能否更多地考虑课堂的管理~||~能否自觉地关注学生~||~能否关注自身的生存适应性
14.下面属于输出设备的是（）。
单选题A. 扫描仪~||~键盘~||~打印机~||~鼠标
15. 教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的（）
单选题A. 遵守宪法、法律和职业道德~||~履行教育教学职责~||~促进学生全面发展~||~按照法律规定的内容进行教学和组织活动
16.既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（ ）特点。
单选题A. 全面性~||~主体性~||~全体性~||~基础性
17. 西点军校第一任校长、著名政治家和科学家乔纳森威廉斯曾说：“不管你有多么伟大，你依然需要提升自己，如果你停滞在现有的水平上，事实上你正在倒退。”西点学员们都知道，只有不断地学习，不断地积累知识。才有取得成功的可能。在西点毕业的人知识都很丰富，无论是在哪个行业的，都具有浑厚的文化底蕴。这说明作为一名教师，需要具备（）的理念。
单选题A. 敢为人先~||~终身学习~||~爱岗敬业~||~好为人师
18.李某担任某县语文教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以语文教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。
单选题A. 省教育厅~||~当地县教育局~||~市教育局~||~当地县人民政府
19. 王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了很高的教学成绩。由此可以判断王老师属于（）。
单选题A. 批判型教师~||~反思型教师~||~经验型教师~||~研究型教师
20.我国的教育宪法是（）
单选题A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》
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