A. 各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整~||~幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果~||~各个对象动画可以以任意顺序出现~||~一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

A. 十二~||~十四~||~十六~||~十八

A. 张旭~||~柳公权~||~怀素~||~颜真卿

A. 素质教育以促进知识深刻内化为目标~||~素质教育以提高学生综合素质为目的~||~素质教育以全面传授更有价值的知识为基础~||~素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

A. 粘贴~||~替换~||~撤销~||~恢复

A. 有的文人是商人~||~有的文人不是商人~||~有的商人是文人~||~有的商人不是文人

A. 同一律~||~矛盾律~||~排中律~||~充足理由律

A. 热爱学生~||~全面发展~||~大众教育~||~个性化教学

A. 南京~||~苏州~||~扬州~||~杭州

A. 行政处罚~||~行政处分或解聘职务~||~撤销教师资格~||~追究民事法律责任

A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红~||~窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船~||~可怜九月初三夜，露似真珠月似弓~||~身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

A. 校长~||~学校~||~书记~||~教肓行政部门

A. 溺爱~||~严爱~||~泛爱~||~偏爱

A. 学习—再学习~||~实践—反思~||~实践—再实践~||~学习—实践

A. 治学严谨，勇于创新~||~终身学习，实现自我~||~关爱学生，因材施教~||~爱岗敬业，乐于奉献

A. 郑和~||~麦哲伦~||~哥伦布~||~加加林

A. 在战争期间，海军士兵的死亡率要低于陆军士兵~||~在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人~||~敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多~||~美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍，所以，要考虑其中夸张的成分

A. 合法，父母享有对子女的监护权~||~合法，父母享有对子女的管教权~||~不合法，订立婚约应征得双方子女同意~||~不合法，父母不得为未成年人订立婚约

A. 英国的科学家做出了决定性的贡献~||~电学的发展落后于电的应用~||~科学理论对技术和生产的指导作用增大~||~科学理论的发展一定先于技术的应用

A. 刑事责任~||~治安管理处罚~||~行政处分~||~民事责任