A. 社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要~||~教师的职业责任发展是一个连续性的过程~||~教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的~||~教师的职业责任发展趋于单一专业化

A. 关注情境阶段~||~关注自我阶段~||~关注他人阶段~||~关注学生阶段

A. 马可~||~冼星海~||~贺绿汀~||~李焕之

A. 协调性~||~重要性~||~具体性~||~综合性

A. 牛顿、史蒂芬孙~||~法拉第、西门子~||~门捷列夫、马可尼~||~巴斯德、卡尔·本茨

A. 职前培养~||~反思和研究~||~观摩学习~||~终身学习

A. 体现了学校的管理权~||~体现了学校的教育权~||~侵犯了学生的受教育权~||~侵犯了学生的隐私权

A. 知识与技能目标~||~过程与方法目标~||~情感和态度目标~||~思想和价值目标

A. 打印机将自动关闭~||~打印任务取消~||~计算机提示“缺纸”~||~取消打印列表中该任务后的其余任务

A. 王某只能够到工读学校就读~||~学校可以取消王某的学籍~||~王某不可继续回学校读书~||~王某可由政府依法收容教养

A. 王阳明~||~黄宗羲~||~顾炎武~||~李贽

A. 小王是律师，小李是医生，小张是教师~||~小王是医生，小李是教师，小张是律师~||~小王是教师，小李是律师，小张是医生~||~小王是教师，小李是医生，小张是律师

A. 及时批改~||~分量适当~||~不予反馈~||~目的明确

A. 素质教育以促进知识深刻内化为目标~||~素质教育以全面传授更有价值的知识为基础~||~素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心~||~素质教育以提高学生的综合素质为目的

A. 中央人民政府~||~全国人民代表大会~||~该特别行政区立法会~||~全国人民代表大会常务委员会

A. 民事责任~||~行政责任~||~刑事责任~||~违宪责任

A. 生物~||~化学~||~地理学~||~天文学

A. 柱形图~||~折线图~||~饼图~||~XY散点图

A. 维勒~||~门捷列夫~||~李比希~||~弗兰克兰

A. 热爱学生~||~严谨治学~||~廉洁从教~||~尊重家长