首页>题库>小学综合素质
1. 目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14％。以下哪项最能削弱上述观点?（ ）
单选题A. 大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏~||~14％正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖~||~喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全~||~有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣
2.改革开放后最早颁布的成文的中小学教师职业道德规范性文件是（）。
单选题A. 1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》(试行)~||~1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》~||~1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》~||~2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
3. 在PowerPoint中，占位符的实质是（ ）
单选题A. 一种特殊符号~||~一种特殊的文本框~||~含有提示信息的对象框~||~在所有的幻灯片版式中都存在的一种对象
4. 在Excel中，当数据源发生変化时，所对应图表的变化情况是（ ）
单选题A. 手动跟随变化~||~自动跟随变化~||~不会跟随变化~||~部分图表丢失
5. 教师张某上班迟到了,学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服,他可以向教育行政部门
单选题A. 申请仲裁~||~提出申诉~||~检举控告~||~申请复议
6.被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的（）。
单选题A. 华罗庚~||~陈景润~||~吴有训~||~侯德榜
7.地球被一层很厚的大气层包围着，空气密度随高度而减小，根据随高度不同表现出的不同特点，大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。其中，经常出现极光、流星等天文现象的是（）
单选题A. 对流层~||~平流层~||~电离层~||~散逸层
8. 吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注( )。
单选题A. 学生发展的可变性~||~学生发展的个别差异性~||~学生发展的阶段性~||~学生发展的不均衡性
9. （ ）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
单选题A. 教师职业道德~||~教师职业道德情感~||~教师职业道德意志~||~教师职业道德信念
10. 下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）
单选题A. ~||~~||~~||~
11. Windows中利用“查找”窗口不能按（ ）。
单选题A. 文件中所包含的文字查找~||~文件创建日期查找~||~文件所属类型查找~||~文件属性查找
12.教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照（）原则确定基准价。
单选题A. 微利~||~免费~||~平价~||~成本
13.教师正在组织上课时，突然响起了敲门声，打断了人的思路而使注意力分散。这一现象属于下列哪种干扰（）
单选题A. 随意注意~||~不随意注意~||~随意后注意~||~注意动摇
14.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括
单选题A. 提高教师地位待遇~||~大力推进依法治校~||~健全教师管理制度~||~提高教师业务水平
15. 下列说法正确的是（ ）。
单选题A. 王昌龄善写七言绝句，被誉为“七绝圣手”~||~王勃的诗词风格高俊，有汉魏风骨，被誉为“诗骨”‘~||~贾岛秉性放达，因其诗风格豪放，被称为“诗狂”~||~刘禹锡的诗善于熔铸辞藻，运用神话传说进行创作，被称为“诗鬼”
16. “不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。
单选题A. 关爱学生~||~教书育人~||~爱岗敬业~||~为人师表
17. 是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。
单选题A. 坚定的职业道德信念~||~真诚的职业道德情感~||~良好的职业道德行为习惯~||~坚强的职业道德意志
18.古希腊的思想家苏格拉底提出了著名的（）。
单选题A. 产婆术~||~结构说~||~准备论~||~讲授法
19. 以下体现了教师遵循依法执教的职业道德规范的是（ ）。
单选题A. 班主任王老师发现小明上课偷玩游戏机，就把他的游戏机没收了~||~张老师偶然撞见本班学生李伟偷拿小卖部的东西，心想多一事不如少一事~||~程老师怀疑学生小李偷了同学小王的钱，就去搜查小李的抽屉和书包~||~夏老师发现学校旁边的小卖部向本校同学出售香烟，前去制止这种行为
20. 师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。
单选题A. 外表美~||~道德美~||~风格美~||~形体美
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