证券从业资格

1.李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是就过去训斥他们。当着全班同学的面给他们起绰号：说话声音最响的王亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为（）。

单选题

A. 正确。“教不严，师之惰”，教师就应该严格要求学生~||~错误，可以对学生罚站，但是给学生起绰号就不对了~||~错误，有违依法执教的职业道德规范~||~错误，违背了团结协作的职业道德规范

2.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了____。

单选题

A. 《学校管理条例》~||~《教师法》

3.什么是启发性原则？贯彻该原则的基本要求是什么？

填空题

4.为了提高教师的积极性、创造性、增强教师的事业心，责任心，教师考核应注意遵循下列哪些原则?（　）

多选题

A. 科学性原则~||~客观性原则~||~公正性原则~||~准确性原则

5.下列不属于第二次鸦片战争时期中国签订的不平等条约的是（）。

单选题

A. 《南京条约》~||~《天津条约》~||~《北京条约》~||~《瑷珲条约》

6.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )

单选题

A. 限制了学生的观察力和想象力~||~没有敏锐地捕捉教育细节~||~一定程度上束缚了学生的创新意识~||~开拓了学生的视野

7.学习原有知识对学习新知识的影响属于（）

单选题

A. 逆向迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~正迁移

8.“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（）

单选题

A. 因材施教原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~直观性原则

9.成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（）

多选题

A. 努力~||~运气~||~任务难度~||~能力~||~外界环境

10.德育过程结构的构成要素是（）

单选题

A. 教育者，受教育者~||~教育者，受教育者，德育内容~||~教育者，受教育者，德育内容，德育方法~||~教育者，受教育者，德育环境

11.德育过程的基本矛盾是（）｡

单选题

A. 教育者与受教育者之间的矛盾~||~教育者与德育内容之间的矛盾~||~受教育者与教育内容之间的矛盾~||~教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

12.（）揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败，是英国批判现实主义文学的重要代表。

单选题

A. 《双城记》~||~《艰难时世》~||~《巴巴拉少校》~||~《自由颂》

13.有的学校在学生手册中规定："禁止男女生之间互访宿舍。"此规定从法学的角度看，也可以解释为："男女生不得无故进入异性宿舍。"这一解释属于（）

单选题

A. 目的解释~||~文法解释~||~历史解释~||~逻辑解释

14.泰勒的课程设计模式?

填空题

15.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。

单选题

A. 前提条件~||~基本保证~||~必然要求~||~必然结果

16.皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于（）阶段。

单选题

A. 感知运算~||~前运算~||~具体运算~||~形式运算

17. 中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。

单选题

A. 合法

. 教师有权批评和管教学生~||~不合法

. 侵犯了邹某的财产权~||~合法

. 教师无权没收学生的手机~||~不合法

. 侵犯了邹某的隐私权

18.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）｡(浙江省)

多选题

A. 教育目标要反映社会的发展~||~在成熟的基础上引导发展~||~教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性~||~在整体发展的基础上促进个性发展~||~建立和谐民主的师生关系

19.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（　）。（广州市）

单选题

A. 合作模式~||~平等模式~||~管理模式~||~授受模式

20.简述气质和人格的区别。

填空题