1.班主任了解学生最基本的方法是（）。（河南新乡）

2.师生关系就是教与学的关系。

3.进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。

4.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（）

5.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）

6.影响教师课堂管理的情境因素是（）。

7.请根据示例分析春雨的其他特点。 示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第③语段让我们感受到第④语段让我们感受到

8. 下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判断的是( )

9.社会学习理论的代表人物是班杜拉。

10.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　）的教育目的观。（浙江省）

11.与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括（）

12.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累｡如果你是班主任的话,可在全班进行（）｡

13.教育目的有什么意义?它是由什么决定?

14.教学设计一：在教学求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。问题：两种教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?

15.一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于（）。

16.《中华人民共和国教师法》规定，教师的待遇（）公务员待遇。

17.某学校安排音乐教师兼职法制教育，该学校的行为（）。

18.卢梭曾说：“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，童年有他的地位；应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”卢梭之所以这样说是看到学生身心发展规律的( )。

19.“四书五经”是古代典籍中的经典。下列选项中，含有《周颂》的典籍是（）。

20.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）教育。