证券从业资格

1.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该()。

单选题

A. 严厉批评林老师，责令其立即改正~||~耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法~||~学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力~||~尊重林老师的自主权，不干预林老师的这种课堂管理行为

2.某校新学期召开大会，会上校长强调新学期要改变课程过于注重知识传授的倾向，而要引导学生学会学习、学会生存、学会做人。该校长的做法（）。

单选题

A. 正确，有利于实现课程功能的转变~||~正确，有利于实行三级课程管理制度~||~错误，不利于改善学生的学习方式~||~错误，不利于学生在考试中取得高分

3.两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（）的内容。

单选题

A. 同一律~||~矛盾律~||~排中律~||~否定律

4. 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

单选题

A. 教育教学的研究者~||~行为规范的示范者~||~心理健康的维护者~||~学生学习的组织者

5.从法规类型、属性（性质）上看，《学生伤害事故处理办法》属于（）。

单选题

A. 教育法律~||~教育行政法规~||~教育规章~||~教育法令

6.课外教育

填空题

7.中小学教师资格由（）认定。

单选题

A. 国务院~||~教育部~||~县级以上地方人民政府部门~||~全国人民代表大会

8.“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（）

单选题

A. 因材施教原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~直观性原则

9.最早普及义务教育的国家是法国。（）

判断题

10.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是（）。

单选题

A. 《学记》~||~《普通教育学》~||~《大教学论》~||~《教育漫话》

11.在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。问题：你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

填空题

12.一位家长抱怨：李老师隔三差五的给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）

单选题

A. 错误，教师应该与学生家长平等~||~错误，教师应对学生发展负全责~||~正确，家长要配合学校教育学生~||~正确，教师应主动寻求家长支持

13.气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。（）

判断题

14.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(

多选题

A. 重视个别差异~||~重视课程内容的现代化、综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养

15.李老师作为班主任，非常重视班级成绩的好坏，在学习方面抓得非常严格。历史老师和她商量说放一个南京大屠杀的纪录片，用以辅助教学，李老师果断拒绝了，因为她觉得看纪录片会耽误学生写作业的时间。李老师这样做，违背了教师职业道德中的（）。

单选题

A. 为人师表~||~终身学习~||~关爱学生~||~教书育人

16.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。（九江市)

单选题

A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长期性

17.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。

单选题

A. 学习和培训~||~沟通和合作~||~培训和流动~||~交流和互访

18.形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

19.简述教育的社会属性。

填空题

20.个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫()。

单选题

A. 服从~||~从众~||~去个性化~||~认同