1.下面对本文的赏析，正确的两项是()。

2.19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家。他就是戴尔•卡耐基。问题：你怎样理解“坏孩子”、“差学生”?你从这个故事中得到什么启发?

3.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。

4.一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向（）管理｡

5.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。（）

6.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。

7.认知策略包括()。

8.班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。

9.新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。（）

10.下面这篇文章是一个五年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。买菜今天，我想吃西红柿鸡蛋汤和炒芦号。于是我对婆婆说：“婆婆，你给我几块钱，让我去买菜吧。”我拿着钱，骑着自行车来到兰园菜场，啊!这里的人真多呀，人们川流不息。我使出吃奶的劲儿从人群中挤到前面，终于找到了卖芦号的滩位，这芦号又长又粗，摊位前几满了人。我灵机一动：先去买西红柿再去买芦号。于是，我来到卖西红柿的地方，卖西红柿的阿姨一看到我就笑眯眯地问：“小朋友，你要点什么?”我答道：“来三个西红柿!”“好嘞!”阿姨精心挑选了三个又大又红的西红柿装进袋子里，接着称了称，然后递给我，说：“一共三元五角。”我付了五元，她找给我一张崭新的一元纸币和一枚硬币。我回到卖芦号的摊位，这时已经走了好几个人。我站在队伍的后面，等呀等呀，终于轮到我了。我急切地跑过去，说：“来半斤芦号。”这位叔叔熟练而迅速地把芦号放进袋子，说：“两块钱。”我接过袋子，付了钱，说了声“THANKS”就跑出去把菜放进篮子，骑车回家了。回到家，家长都夸我能干，我听了心里乐滋滋的。(1)对这篇习作进行比较全面的评价。(2)为这篇习作写一则简短的评语。

11. 17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法( )。

12. 如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是()。

13.教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（　）。（山西省）

14. 某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。

15.试述教育目的的主要功能。

16.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）

17.简述美育的任务?

18.我国中学德育的基本途径是（）。

19.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是（）。

20. 太阳系是太阳和以太阳为中心，受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统，其中包含八大行星。下列行星中，距离太阳最远的是()。