证券从业资格

1.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法（）。

单选题

A. 王老师的做法兢兢业业，值得称许~||~王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备~||~王老师的做法不利于学生对知识的掌握~||~王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养

2.反映教师对待自己的道德素养要求的是（）

单选题

A. 热爱学生~||~热爱教育事业~||~团结协作~||~为人师表

3.德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到 1871 年才统一，下列人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是（）。

单选题

A. 拿破仑~||~俾斯麦~||~黑格尔~||~希特勒

4.测验的（）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

5.“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能｡（）

判断题

6.孟子是中国古代外烁论观点的代表人物。

判断题

7.除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。

单选题

A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~因材施教原则

8.背负房贷，每天压力很大的徐老师在某家长的软磨硬泡下，不得已帮其孩子在课余补课，每个月收取2000元的“辛苦费”。下列关于徐老师的行为说法正确的是（）。

单选题

A. 可行，能够帮助徐老师缓解压力，更好地投入工作~||~可行，能够帮助该孩子提高学习成绩~||~不可行，违反了爱岗敬业的职业道德规范~||~不可行，违反了为人师表的职业道德规范

9.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

多选题

A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能领域

10.素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。

单选题

A. 整体性~||~ 基础性~||~ 内化性~||~ 综合性

11.马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（）。（广州市番禺区）

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~尊重需要~||~自我实现的需要

12.简述学校的义务。

填空题

13.情绪智力即情商，是影响个体成功的重要因素。（）

判断题

14.“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种（）。

单选题

A. 再认~||~有意再现~||~直接再现~||~间接再现

15.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了（）｡

单选题

A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~因材施教原则

16.《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出我省义务教育发展的战略性任务是（）

单选题

A. 大力发展义务教育~||~跨越式发展义务教育~||~稳步发展义务教育~||~均衡发展义务教育

17.下列选项中，属于我国神话传说中人物的是( )。

单选题

A. 美杜莎~||~湿婆~||~刑天~||~宙斯

18.刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师（）。

单选题

A. 做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务~||~做法不正确，没有保护学生合法权益~||~做法正确，能够严格履行教育教学职责~||~做法正确，刺激了学生的求知欲

19.抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。（）

判断题

20.班级里一个同学丢了东西，班主任让大家投票选举小偷，小明被选了出来，他否认是自己，但最后班主任依旧认定他是小偷。班主任侵犯了小明的（）

单选题

A. 健康权~||~名誉权~||~荣誉权~||~隐私权