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1.属于操作条件作用范型的有()
多选题A. 积极强化~||~消极强化~||~无强化~||~顿悟
2. 李老师坚持写“作业札记”,其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的,特殊的现象,并据此分析学生在完成作业中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据,从学生观的角度分析,该教师的做法( )
单选题A. 注重了学生发展的差异性~||~发挥了教学的专业自主性~||~注重了学生发展的主体性~||~提升了布置作业的有效性
3.孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。()
判断题4.“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为()。
单选题A. 概念~||~原理~||~规则~||~技能
5.简述教育政策与教育法规的区别。
填空题6.个体道德的核心部分是()。
单选题A. 道德认知~||~道德观念~||~道德情感~||~道德行为
7.初一(1)班班主任张老师总是教育学生说:“作为学生我们不能只做书呆子,死啃书本,我们还要积极参加学校的各项课内课外活动,使自己成为一个全面发展的人。”张老师的做法说明张老师具有()。
单选题A. 敢于创新的思想~||~素质教育的理念~||~应试教育的理念~||~公平教育的理念
8. 《国家中长期教育改革和发张纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是
单选题A. 到2020年
. 进入人力资源强国行列~||~到2020年
. 基本形成学习型社会~||~到2020年
. 终身教育体系全面形成~||~到2020年
. 基本实现教育现代化
9.“于、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体的主观能动性
10.教师在处理其与自己发展的关系时应遵循()的原则要求。
单选题A. 为人师表~||~关爱学生~||~终身学习~||~爱国守法
11.培养勤奋感的最佳时期是()。
单选题A. 2~3岁~||~4~5岁~||~6~11岁~||~12~18岁
12.试述小学生内部言语的发展。
填空题13.单元考后,语文老师让同学们对考试成绩进行反思,总结经验教训,写成作业上交,甲、乙、丙三人分别写道:
填空题14.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()
单选题A. 研究能力~||~学习能力~||~管理能力~||~交往能力
15.教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”,不要求“科学世界”。()
判断题16.有意义学习理论的提出者是()。
单选题A. 布鲁纳~||~加涅~||~奥苏伯尔~||~苛勒
17.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。
单选题A. 开拓创新的理念~||~素质教育的理念~||~自主发展的意识~||~因材施教的意识
18.圣索菲亚大教堂是哪个国家的?()
单选题A. 意大利~||~法国~||~土耳其~||~俄罗斯
19.论述青年期的心理特点?
填空题20.社会主义教师职业道德要有利于()
多选题A. 促进教师素质的全面提高~||~进一步改善师生关系~||~对各种关系的全面调节~||~全面育人~||~教授知识
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