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1.下列与"螳螂捕蝉,黄雀在后"这句谚语相关的说法中,正确的是()。
单选题A. 谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀~||~在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者~||~螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象~||~蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
2.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次填人最恰当的一项是()。有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,,多一些和谐与温暖,多一些真诚与团结。
单选题A. 少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散~||~少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散~||~少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会~||~少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠
3.中小学教师资格由()认定。
单选题A. 国务院~||~教育部~||~县级以上地方人民政府部门~||~全国人民代表大会
4.陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。()
判断题5.知觉有哪些基本特征?
填空题6.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。
单选题A. 位置记忆法~||~编简~||~谐音联想法~||~形象化法
7.思维的基本过程是()
单选题A. 分析和综合~||~间接性和概括性~||~判断和推理~||~指向性和集中性
8.民族精神教育的核心
单选题A. 民主法治~||~爱国主义~||~自由平等~||~公平正义
9.我们在向年轻一代进行教育时,不能“揠苗助长,陵节而施”,因为这违反了儿童身心发展的()。
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~稳定性~||~个别差异性
10.我国幅员辽阔、经济文化存在着巨大差异,每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化、物产资源、风土人情、经济结构。某地学校教材为了适应这些情况,适当补充了一些使学生感到亲切有趣的乡土教材。该地学校的做法体现了教学原则中的()。
单选题A. 科学性与思想性统一的原则~||~理论联系实际原则~||~直观性原则~||~启发性原则
11.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。
单选题A. 主导作用~||~决定作用~||~辅助作用~||~基础作用
12.脑由()等部分组成。
多选题A. 脑干~||~间脑~||~大脑~||~小脑
13.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是()。
单选题A. 智育~||~体育~||~劳动技术~||~德育
14.法律责任的类型有()
多选题A. 民事法律责任~||~行政法律责任~||~刑事法律责任~||~违宪责任
15.在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头,中国共产党成功地完成了三次重大转变:武装反抗国民党反动派;工作重心由农村转向城市,由战争转向生产建设;拨乱反正,开辟中国社会主义道路。以下四项中哪一项会议与这些转变无关?( )
单选题A. 八七会议~||~十一届三中全会~||~七届二中全会~||~遵义会议
16.班主任工作的中心任务是()。
单选题A. 组织建立良好的班集体~||~促进班集体全体成员的全面发展~||~协调好各科任课教师的关系~||~搞好家校联系工作
17.学生的个别差异包括()。
多选题A. 生理的个别差异~||~心理的个别差异~||~智力因素的个别差异~||~非智力因素的个别差异~||~性别差异
18.尊重信任学生是教师的()
单选题A. 知识素养之一~||~能力素养之一~||~思想品德素养之一~||~基本任务之一
19.钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师()。
单选题A. 不以分数为评价学生的唯一标准~||~不关心学生的全面发展~||~不注重与学生家庭密切联系~||~不主动与教师密切台作
20.受教育权利是儿童享有的一项基本权利,是一项宪法权利。()
判断题
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