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中学综合素质5467道题

1.开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的同学需要的批评而是肯定和鼓励。一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可自己还没有发现。这样吧.我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你。  第三天,杨朗很不好意思地找到陈老师.满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。你心肠好,乐于助人,到哪里都需要这利你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨朗高兴极了,脸上露出了微笑。问题:分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

填空题

2.《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出的发展目标是:率先基本实现教育现代化,率先基本形成____社会,进入教育强省和人力资源强省行列。

填空题

3. 战国时期,可以通过“望闻问切”诊断病情的,被称为“脉学之宗”的医学家是( )

单选题

A. 华佗~||~扁鹊~||~李时珍~||~孙思邈

4.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展()

单选题

A. 专业教育~||~基础教育~||~中等教育~||~职业教育

5.注意的两个最基本的特性是()。

单选题

A. 指向性与选择性~||~指向性与集中性~||~指向性与分散性~||~集中性与紧张性

6.教师热爱学生的作用表现在()①得到学生及其家长的馈赠②爱学生是教育学生的感情基础③爱学生是提高教育质量的重要条件④爱学生是获得教学效果的基础

单选题

A. ①②③~||~①③④~||~②③④~||~①②③④

7. 刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。

单选题

A. 做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务~||~做法不正确,没有保护学生合法权益~||~做法正确,能够严格履行教育教学职责~||~做法正确,刺激了学生的求知欲

8.图式

填空题

9.下列关于我国武装力量的说法不正确的是()。

单选题

A. 我国武装力量受中国共产党领导~||~中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战~||~国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作~||~我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成

10.教育现代化就是指学校设施的现代化。()

判断题

11.下列事件中,揭开中国全面抗战序幕的是()

单选题

A. 台儿庄战役~||~九一八事变~||~卢沟桥事变~||~平型关战役

12.简述我国新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义。

填空题

13.请以“现代信息技术与教师”为话题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅,题目白拟,不少于1000字。

填空题

14.我国中小学教师专业标准的基本理念

单选题

A. 师德为先,学生为本,知识为重,终身学习~||~德育为先,教师为本,能力为重,终身学习~||~师德为先,学生为本,能力为重,终身学习~||~德育为先,教师为本,知识为重,终身学习

15.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。(株洲市荷塘区)

单选题

A. 《大教学论》~||~《教育漫话》~||~《爱弥儿》~||~《普通教育学》

16. 以下不属于清明习俗的是(  )。

单选题

A. 扫墓~||~踏青~||~放风筝~||~挂香袋

17.西班牙《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》报道:“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?()

单选题

A. “东方红一号”卫星发射成功~||~“神舟”飞船发射成功~||~第一颗原子弹试爆成功~||~第一枚中近程运载火箭发射成功

18.根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

单选题

A. 未成年公民~||~社会公民~||~普通受教育者~||~青少年儿童

19.()是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。

单选题

A. 课堂教学~||~复式教学~||~开放教学~||~电化教学

20.小辉在班里十分淘气,是全校闻名的“捣蛋大王”,常常弄得大家哭笑不得,许多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友,给他讲了许多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了,哭得很伤心。从此,他发奋学习,一路“过关斩将”,最后考上上海同济大学。这说明刘老师( )。

单选题

A. 能够看到学生是处于发展过程中的人~||~能够针对不同学生的特点做到因材施教~||~能够遵循学生身心发展的一般规律~||~能够培养学生进行全面发展

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