证券从业资格

1.怎样理解师生之间的道德关系？

填空题

2.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（）

单选题

A. 观察力~||~想象力~||~思维力~||~创造力

3.请为《沁园春•雪》设计教案。

填空题

4.个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。（）

判断题

5.《论语》有言：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”这体现在教育中即（）。

单选题

A. 行不言之较~||~因材施教~||~情景陶冶~||~身体力行

6.心境是指个体一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。（云南省）（　）

判断题

7.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）｡

单选题

A. 榜样示范~||~品德评价~||~陶冶教育~||~说理教育

8.简述新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义。

填空题

9.我国制定教育目的的理论基础是马克思主义（）。

单选题

A. 剩余价值学说~||~资本和商品的学说~||~劳动学说~||~关于人的全面发展学说

10.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）。

单选题

A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

11. 关于二战时期的重要会议，下列说法不正确的是（）

单选题

A. “雅尔塔会议”作出了战后世界秩序安排~||~“开罗会议”确定了日本侵略罪行及战后对日本的处理问题~||~“德黑兰会议”美、英、苏三大盟国共同商量对日作战问题~||~“波茨坦会议”召开于德国无条件投降，欧洲战争结束之后

12.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）｡

单选题

A. 华生~||~加涅~||~柯尔伯格~||~皮亚杰

13.教师注意力的特点集中表现在（）

单选题

A. 注意集中能力~||~注意稳定能力~||~注意转移能力~||~注意分配能力

14.德育的基本途径是（）

多选题

A. 政治课与其他学科教学~||~课外活动与校外活动~||~社会实践活动~||~共青团活动~||~班主任工作

15.儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是（）

单选题

A. 关键期~||~成熟期~||~青春期~||~发展期

16.为了改变学生从课本中找标准答案，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说，你这样的做法会使学生思维太发散，将来考试肯定会吃亏的，我从不这么做，下列正确的是（）。

单选题

A. 马老师正确，有利于提高学生学习成绩~||~刘老师正确，有利于培养学生创新意识~||~马老师欠妥，不利于维持课堂秩序~||~刘老师欠妥，不利于保证正常教学进度

17.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

单选题

A. 自我教育法~||~榜样示范法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法

18.简述卢梭的教育思想。

填空题

19.我国教师的身份特征是（）

单选题

A. 国家干部~||~专业人员~||~公务员~||~自由择业者

20.对下面加点词语的解释，不正确的一项是()。

单选题

A. 必推其乡先生之齿尊而有文者序之齿尊：年长受尊崇~||~请者必当其人当：充当~||~有累三四序而不止者矣累：累积~||~刻本之存者或漫漶不可读漫漶：模糊不清