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1.学生由于觉得某个教师很有魅力,而喜欢该教师所教的课程,这是()。
单选题A. 近因效应~||~首因效应~||~晕轮效应~||~定势效应
2.影响态度与品德学习的外部因素有()
多选题A. 家庭教养方式~||~态度定势~||~道德认知~||~社会风气~||~同伴群体
3.下列哪项属于认知的实例()
单选题A. 学生在考试之后能准确的预测自己的分数~||~学生在学习中能举一举~||~学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读~||~利用复述策略记忆
4.测得一名儿童的智商为60,他属于()。
单选题A. 正常儿童~||~智力超常儿童~||~弱智儿童~||~聋、哑、盲儿童
5.特级教师宁老师在教学遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许犯错,允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为()
单选题A. 学生是发展中的人~||~学生是独特的人~||~学生是独立意义的人~||~学生是具有主观能动性的人
6.罗曼罗兰,诺贝尔文学奖获得者,主要作品有长篇小说(),描写的是一个以个人奋斗来反抗社会的艺术家的悲剧人物。
单选题A. 约翰·克利斯朵夫~||~贝姨~||~小东西~||~笑面人
7.早晚时间被充分利用,晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受()干扰较多。
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~单一抑制~||~双重抑制
8. 英国作家詹姆斯·巴里创造的一个永不长大的童话形象是( )
单选题A. 温尼·菩~||~长袜子皮皮~||~小王子~||~彼得·潘
9.()被誉为“乐圣”。
单选题A. 海顿~||~莫扎特~||~贝多芬~||~肖邦
10.如果一位教师对全班学生说:“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上,那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是()。
多选题A. 团体行为矫正技术~||~个体行为矫正技术~||~团体相倚管理~||~代币制经济
11.判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。()
判断题12.中小学对学生进行德育的特殊途径是()
单选题A. 各科教学~||~课外活动~||~社会实践~||~班主任工作
13.中等强度的动机有利于问题的解决。( )
判断题14.最稳定、最重要的学习动机是()。
单选题A. 兴趣~||~认知内驱力~||~求知欲~||~成功感
15.学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分()
多选题A. 拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的~||~分设重点班和非重点班的~||~违反相关规定开除学生的~||~选用未经审定的教科书的
16.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()
单选题A. 发展性功能~||~个体性功能~||~教育性功能~||~社会性功能
17.王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法( )。
单选题A. 有助于教学任务的完成~||~有助于学生的个性发展~||~违背了公正施教的要求~||~违背了严慈相济的要求
18.“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。
单选题A. 比较~||~分析~||~分类~||~综合
19.欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。
单选题A. 文化知识教育~||~艺术教育~||~读写算教育~||~军事体育教育.
20.志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
单选题A. 为人师表~||~关爱学生~||~爱岗敬业~||~团结协作
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