A. 班级~||~小组~||~少先队~||~小集团

A. 教师对学生的期望~||~教师的情绪状态~||~教师的领导方式~||~教师的教学方法~||~师生关系

A. 感知运算~||~前运算~||~具体运算~||~形式运算

A. 自主学习探究学习合作学习~||~自主学习探究学习发现学习~||~创新学习探究学习合作学习~||~创新学习发现学习意义学习

A. 学习过程~||~教学过程~||~评价过程~||~反馈过程~||~反思过程

A. 插入点所在的行加高~||~插入点所在的列加宽~||~在插入点下一行增加一行~||~对表格没起作用

A. 教育目的服务的~||~教师和学生服务的~||~特定的教学服务的~||~当前工作服务的

A. 儿童中心论的代表~||~教师中心论的代表~||~劳动教育中心论的代表~||~活动中心论的代表

A. 理性概括揭示的是事物的一般因素与本质因素~||~理性概括是一个自发的过程~||~只有通过理性概括，才能获得揭示事物本质的科学概念和命题~||~通过理性概括，学生对事物的认识上升到了理性阶段

A. 予以拘留~||~予以罚款~||~予以训诫~||~予以劝诫

A. 哥伦布~||~迪亚士~||~阿蒙森~||~麦哲伦

A. 张仲景~||~李时珍~||~华佗~||~扁鹊

A. 触犯了刑法~||~属于不作为侵权~||~侵犯了学生的生命权、身体权和健康权~||~没有违法

A. 关注情境阶段~||~关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注教学阶段

A. 王羲之《兰亭序》~||~米芾《蜀素帖》~||~苏轼《寒食诗帖》~||~颜真卿《祭侄文稿》

A. 中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系~||~对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前。可以取消其学籍~||~学校对有不良行为的未成年人应当加强教育管理，不得歧视~||~未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住

A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能领域

A. 管理型~||~放任型~||~专制型~||~民主型