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1.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
单选题A. 劳动起源论~||~生物起源论~||~心理起源论~||~生物进化论
2.教材《谈谈散文》中指出“散文是围绕一个中心,牵住一条线索组织材料”,那么,选文是以什么为线索来组织材料的?
填空题3.20世纪50年代,布鲁姆建立了()
单选题A. 教学目标分类学~||~教育评价分类学~||~教育目标分类学~||~教育测验分类学
4.体现了垂直迁移的具体事例是()
单选题A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
5.中等难度的的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大。()
判断题6.“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自( )。
单选题A. 古希腊~||~古印度~||~古罗马~||~古埃及
7.()要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构,它包括课堂情境结构与课堂教学结构。
多选题A. 学生~||~教材~||~学习过程~||~学习情境
8.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
单选题A. 年龄影响力~||~性别影响力~||~个性影响力~||~学术影响力
9.智力
填空题10.北宋诗文革新运动的领袖是()。
单选题A. 苏轼~||~欧阳修~||~王安石~||~李清照
11.隐性课程的影响是非预期、非计划性的,所以应尽量减少它对学生的影响。()
判断题12.陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法()。
单选题A. 正确,不得罪每一个学生~||~正确,不放弃每一个学生~||~不正确,挫伤了其他同学的积极性~||~不正确,伤害了其他同学的正义感
13.关心如何教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()。
单选题A. 关注情境阶段~||~关注自我阶段~||~关注他人阶段~||~关注学生阶段
14.()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。
单选题A. 直接强化~||~壳?~||~自我强化~||~替代性强化
15.学生评价的功能有()。
多选题A. 诊断功能~||~导向功能~||~发展功能~||~管理功能
16. 入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。
单选题A. 适应教育教学环境~||~熟练掌握教育教学方法~||~凝练教育教学经验~||~系统学习基础理论知识
17.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”,这属于下列哪类智力的任务?()
单选题A. 语言智力~||~社交智力~||~自我认知智力~||~自然观察者智力
18. 《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020》提出,教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是( )
单选题A. 机会公平~||~过程公平~||~结果公平~||~起点公平
19.作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。(分条请加序号)
填空题20.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行()制度。
单选题A. 教育职员~||~教育职员聘任~||~专业技术职务聘任~||~教师聘任
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