1.某学校为弘扬中华传统文化。对传统文化进行全学科覆盖。比如该校正在编辑的《二十四节气与传统文化》一书将传统文化与语文、地理教学相结合;《古代文化常识精选读本》一书则将传统文化纳入历史教学、政治教学。学校这一做法符合（）。

2.下列文学常识有误的一项()。

3.下列哪一项不属于社会教育的途径?（）

4.结合小学生的实际学习情况,分析促进学习策略教学的有效措施｡

5.下列各句中，加点词在文中的意思解释不正确的一项是()。

6.端午民俗是中国上古楚文化、端午礼俗等的活态见证，这一节日民俗还传承了《楚辞》与其他民间文化的表现形式，具有丰富的文化内涵。下列选项正确的是()。 ①宜昌市秭归县是屈原的诞生地，屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一 ②“端午节”是中国传统节日，距今已有2000多年的历史 ③端午民俗等传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生了持久的影响 ④端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由鼓面的振动产生的

7.学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是

8.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

9.建立良好的学生集体的策略有（）

10.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。

11.尊重信任学生是教师的（）

12.（）是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。

13.（）揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败，是英国批判现实主义文学的重要代表。

14.根据原文，下列真正属于“文化转型”的一项是()

15.在反射弧中，直接与外界刺激接触的有（）。

16.2008年，我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁•特罗的观点，我国高等教育处于（）。

17. 方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法( )。

18.下列哪种属于精神分析法?（）

19.某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：（1）吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（2）吴老师的解释是否正确？为什么？

20.“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是（）。