1.教师资格证书在（）范围内有效。

2.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（）

3.渗透在生产､生活过程中的口授身传生产､生活经验的现象,称之为（）｡

4.处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。()

5.当人们在观察某个人时,某一品质在观察者看来是极为突出的,从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉｡这种现象称为（）｡

6.三种典型的师生关系模式的特征是什么？

7.国家实施的义务教育年限是（）

8.广泛意义上的教育包含（）活动。

9.某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了！”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。

10.方铭是老师们眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的（）要求。

11.布卢姆将教育目标分为三个主要的领域，即（）

12.培养勤奋感的最佳时期是（）。

13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是（）

14. 下列选项中，不是美国作家马可·吐温作品的是()

15.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。

16.（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者。

17.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（）。

18.最近，某报社记者收到一位家长的来信，“编辑同志，我是一名小学生的家长。每天早晨，我去送孩子上学，都会看到值周学生站在校门口，看到老师进入，便会举手敬礼，齐声问好，可是老师却视而不见，从未见有回敬还礼的，可如果见到老师不问好，则会被批评、扣分……”  此后，记者走访了该市几所小学，发现的确存在这样的问题。尤其发人深省的是，一位对该现象很有感触的校长在接受记者的采访后，送记者出门时，面对学生的“校长好”，仍然无动于衷!一位家长感慨地说：“说到底，学校的老师没有把自己和学生放在平等的位置上，高高在上，才不会理会学生的敬礼。”请根据教师职业道德素养理论，结合案例谈谈教师如何才能把对学生的热爱落到实处。

19.“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的作者是()。

20.教书是手段，育人是目的。()