1.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。（）

2.教师在处理其与自己发展的关系时应遵循（）的原则要求。

3.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）的观点。

4.简述人格发展阶段理论的教育意义？

5.影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（）。

6.影响人格发展的社会因素包括()。

7.以下哪个学派的学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?（）

8.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（）。

9.下列朝代中，“义和团”事件发生在（  ）。

10.补全短文第③节的名言，这是(人名)的名句，说的正是中国人的“骨气”。

11.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。

12.简述能力与知识､技能的关系｡

13.放学后，教师李某让学生小强留校补作业。李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜。李某的行为()。

14.一个人对人、对己、对事、对物的态度是（）。

15.刘老师到某初中工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课，顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施。家长知道后，多次找她交换意见，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。 试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。

16.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（）。

17.动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要?（）

18.由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流的教学属于（　）。

19.学生中常见的焦虑反应是（）

20.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于（　）。（江苏省）