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1.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()
单选题A. 观察力~||~想象力~||~思维力~||~创造力
2.人力资本理论说明了()
单选题A. 教育对经济发展的促进作用~||~经济发展水平对教育的制约作用~||~政治对教育的制约作用~||~教育对科学技术的促进作用
3.在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~墨子
4.《史记》中的“世家”主要写的是哪种人物?()
单选题A. 帝王~||~王侯~||~人臣~||~小人物
5. 在WorD.编辑状态下,点击功能图标可完成的操作是()。
单选题A. 左对齐~||~右对齐~||~居中对齐~||~分散对齐
6.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。
单选题A. 主导作用~||~决定作用~||~辅助作用~||~基础作用
7.马斯洛的需要层次论属于()
单选题A. 行为主义观点~||~人本主义观点~||~认知观点~||~建构主义观点
8.下列选项中,与“重庆-直辖市”逻辑关系相同的是()
单选题A. 法国-法兰西~||~华盛顿-纽约~||~英国-联合国~||~北京-首都
9.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的()
单选题A. 示范性~||~复杂性~||~创造性~||~长期性
10.后进生一般具有哪些心理特征?作为班主任应如何做好后进生的工作?
填空题11. 名校毕业的刘某因大企业面试失利,无奈进入某高中任教,刘某心有不甘,始终想着辞职进企业,对上课敷衍了事,对学生缺乏耐心,经常批评甚至侮辱学生。学校多次找刘某谈话,他依然没有改进。于是刘某被学校予以解聘。该学校的做法( )。
单选题A. 合法,学校有权解聘刘某~||~合法,刘某教学水平太差~||~不合法,不利于学校的长期发展~||~不合法,伤害同事之间的感情
12.最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~庄子~||~老子
13.去年的通货膨胀率是1.2%,今年到目前已经达到4%。因此我们可以得到结论:通货膨胀率呈上升趋势,明年的通货膨胀率会更高。以下哪项如果为真,将最严重削弱上述结论?( )
单选题A. 通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的,而不是根据所有数据~||~去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4%的平均水平~||~通货膨胀促使增加工人工资,而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4%或更高速度增长的动力~||~去年1.2%的通货膨胀率是十年来最低的
14.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八口”,这说明小学生()。
单选题A. 感知能力不成熟~||~注意能力不健全~||~记忆能力不深刻~||~思维能力有欠缺
15.主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是()。
单选题A. 构造主义学派~||~机能主义学派~||~精神分析学派~||~人本主义学派
16.教材是唯一的课程资源。()
判断题17.知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物整体的反映。( )
判断题18.1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的“预测未来发展”的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。问题:这一事例说明了什么问题?你在教育、教学中将受到哪些启发?
填空题19.“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。(浙江省)( )
判断题20.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()
单选题A. 计划策略~||~组织策略~||~调节策略~||~监视策略
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