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1.长期以来,师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩,早已不屑于偶尔的蹲身。然而,我们的教育要适应孩子的发展,怎么可以不倾听他们的心声呢? 请以“蹲下身来,倾听孩子们的声音”为题,写一篇不少于800字的文章,体裁不限。
填空题2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()。
单选题A. 宋庆礼深受礼遇,治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥,彦范特地召请庆礼共谋其事;岭南地区社会秩序混乱,庆礼受命治理以后,百姓安居乐业~||~宋庆礼处事求实,勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图,另址再建营州城,管理归附的外族;又开屯田八十余处,使得营州仓廪充实,百姓逐渐富有~||~宋庆礼生前的缺陷,死后受到非议。朝廷商议给他加谥号时,张星认为他的为人和行事存在诸多过失,根据他的生前作为,应谥以“好巧自是”的“专”~||~宋庆礼生前的功绩,最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张,认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务,竭尽其力地守护坚贞原则;于是加谥为“敬”
3.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着(),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
单选题A. 传授专业知识~||~传授实验技能~||~教书育人~||~为人师表
4.张老师是个让领导头疼的人物,他总是挑领导的“不是”。学校工作有时也难以避免出现一些问题,他就抓着不放,到处散播。张老师的教学业务水平高、工作能力极强,在学校很有影响力。学校交给他的工作都能保质保量完成,学生信任、家长放心,但他那股直冲的傲气让人难以接受。学校该实习了,王校长按惯例担任领导小组组长,副校长、教导主任依次排列,最后考虑到要有个能干的组员,于是请到了张老师。张老师爽快地答了,并讲到了自己对实习的设计,听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件:“要干,我一定干好,但要给我一定的权力。”最后,王校长考虑再三,终于同意了他的要求,命他为实习小组副组长。他果然不负众望,出色地完成了任务。问题:根据以上案例,你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?
填空题5.苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。()
判断题6.下面几位历史人物,属于一朝开国国君的是()。
单选题A. 汉武帝~||~纣~||~汤~||~周文王
7.做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。()
判断题8.“学不躐等”讲的是教学要重视()
单选题A. 启发性原则~||~直观性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则
9.前不久,在XX学校见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。对此你有何看法?请从教师职业道德和教师义务方面分析教师的行为。
填空题10.影响人身心发展的内部因素()。
多选题A. 社会因素~||~主观努力~||~遗传~||~学校教育~||~环境因素
11.下列是地藏菩萨道场的名山是( )。
单选题A. 湖北十堰的武当山~||~江西鹰潭的龙虎山~||~安徽九华山~||~四川峨眉山
12. 某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法。
单选题A. 合法
. 有利于促进学校本身的内涵发展~||~合法
. 有利于实现优质教育资源的均衡共享~||~不合法
. 不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质~||~不合法
. 不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求
13.下列哪项属于认知的实例()
单选题A. 学生在考试之后能准确的预测自己的分数~||~学生在学习中能举一举~||~学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读~||~利用复述策略记忆
14.“因材施教”体现了人的身心发展的()。
单选题A. 个别差异性~||~不均衡性~||~阶段性~||~顺序性
15.下列做法不符合法律规定的是()。
单选题A. 某区人大常委会接受区长辞职~||~某县人民法院受理起诉县教育局的案件~||~某省人民政府制定《行政程序暂行规定》~||~某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议
16.与酵母菌相比,大肠杆菌细胞中不具有的结构是()。
单选题A. 细胞壁~||~核糖体~||~细胞膜~||~成形的细胞核
17.下列选项中,描写在西汉末期与匈奴单于和亲,稳固边疆的人物故事的是()。
单选题A. 西施浣纱~||~貂蝉拜月~||~昭君出塞~||~贵妃醉酒
18.冉·阿让是()小说中的主人公。
单选题A. 《罪与罚》~||~《红与黑》~||~《飘》~||~《悲惨世界》
19.演奏钢琴属于()。
单选题A. 识记技能~||~操作技能~||~心智技能~||~认知技能
20. 在 excel 工作表中,单元格区域 B3:E5 所包含的单元格的个数是()
单选题A. 11~||~12~||~13~||~14
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