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中学教学知识1538道题

1.运动训练的直接目的是()。

单选题

A. 探索运动训练规律~||~创造优异运动成绩~||~提高运动员的竞技能力~||~培养体育人才

2. 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于()

单选题

A. 直接强化~||~替代强化~||~自我强化~||~内部强化

3. 在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法(  )。

单选题

A. 实验法~||~练习法~||~作业法~||~演示法

4. 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()

单选题

A. 主动对内疚阶段~||~同一性对角色混乱阶段~||~自我整合阶段~||~自主对羞耻和疑虑阶段

5.教育从生产劳动中第一次分离的时间是()。

单选题

A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会

6.其绘画最能体现出现实主义风格的是()。

单选题

A. 米勒~||~库尔贝~||~杜尚~||~梵高

7.主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是()。

单选题

A. 学科课程论~||~活动课程论~||~结构课程论~||~综合课程论

8.人际交往的前提条件是()。

单选题

A. 认知~||~情感~||~行为~||~意志

9.初中生情绪变化两极性的具体表现不包含()。

单选题

A. 复杂与简单共存~||~微妙的隐蔽性~||~波动与稳定共存~||~情绪体验的冲动性

10.人在晚上听钟表的嘀嗒声,会感觉嘀嗒声一时强一时弱。这体现了注意的()。

单选题

A. 广度~||~稳定性~||~分配~||~转移

11.一般而言,辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是()。

单选题

A. 无自知力、幻觉、妄想等~||~行为异常、幻觉、妄想等~||~行为异常、情绪异常、失眠等~||~行为异常、情绪异常、思维异常等

12.请为本文设计一个教学过程,并简要说明每个环节的教学内容。 查看材料

填空题

13. 为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是()

单选题

A. 教育过程最优化理论~||~最近发展区理论~||~建构主义教学理论~||~范例教学理论

14.有关社会距离测量法说法不正确的是()。

多选题

A. 主要用来揭示群体中人与人之间的心理距离~||~这种方法有波加杜斯首创~||~是在社会测量法的基础上发展起来的~||~向群体成员提问题的方法来收集具体资料

15.人在形成了个性之后,就可以开始社会化过程了。()

判断题

16.“国际歌”不管用什么乐器演奏,人们都能辩识它,这是由于知觉的()。

单选题

A. 理解性~||~恒常性~||~选择性~||~整体性

17.艾森克人格问卷分别有成人和幼年(青少年)两种版本,可以分别测试两个群体。()

判断题

18. 数学课上,学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于(  )

单选题

A. 积极型~||~对抗型~||~消极型~||~失控型

19. 某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,并号召大家向他们学习。这种做法体现出的德育方法是( )

单选题

A. 说服教育~||~情感陶治~||~实际锻炼~||~榜样示范

20.18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。

单选题

A. 个人本位论~||~社会本位论~||~国家本位论~||~生活本位论

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