1.以下几个答案中，问题解决的“专家”具有的主要特征是（）

2.誉为近代心理第一人或心理学之父的是（）。

3.教育从生产劳动中第一次分离的时间是（）。

4.导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（）类型。

5.个体间的差异性决定了个体社会化是个别的。（）

6.美术教学中最为常用的方法是（）。

7.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，()。

8.中共中央在1998年的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了（）。

9.关于教学评价的目的，下列表述不正确的是（）。

10.试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。

11.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。（）

12.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。

13.有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属于（）。

14.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）

15.辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是心理学研究的基本指导思想。（）

16.下列选项不属于赛前状态类型的是（）。

17.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）

18.为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（）

19.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

20.品德态度的形成经历了（）三个阶段。