1. 在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()

2.柯尔伯格以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者，指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段（0一2岁）、他律道德阶段（2～8岁）、自律道德阶段（8—12岁）和公正阶段（12岁以后）。

3.在一定范围内超量恢复的程度受（）影响。

4.在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（）。

5.牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中

6.教学效能感是最重要的教育信念之一。（）

7.班级授课制的实施在我国始于（）

8.凯凯因与同学打架，被老师列为“坏学生”，名字被粘贴在教室板报的“坏学生”名单上，并被要求众承认错误。此后，凯凯不愿去上学。该教师违背了哪项德育原则？（）

9. 美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（  ）。

10.学习是多阶段信息处理的过程，包括（）。

11.按照课程的组织方式，可以把课程分为（）。

12.教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的（）。

13.社会测量法主要是通过（）的方式来收集具体资料，并将资料进行分析处理，从而得出结论。

14.信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。

15. 我国学校德育包括的三个基本组成部分是()

16.以后，《四书》和《五经》开始作为教学的基本教材和科举考试的依据。

17.每种感受器都能广泛地接受自然界的各种物质信号，加以辨别、登记。（）

18.简述我国当前教育的方针的基本内容。

19.认知教学观认为教师应是知识的传授者和管理者，而非学生学习的合作者和知识建构的促进者。（）

20. 小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（  ）。