1.义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？

2.学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为（）

3.在同一班级里接受同一老师的教育，但各个学生的心理反应是不同的，这种现象说明了人的心理是先天固有的。

4.请以“二元一次方程”为课题，完成下列教学设计。（1）教学目标；（2）教学重点、难点；（3）教学过程（要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等）。

5. 进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（ ）。

6.在运动中，（）调节机能是肌肉力量大小的决定因素。

7. 王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是因为冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（ ）

8.为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 相思 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。

9.下列属于模像直观的是（）。

10.“高原现象”通常发生在技能学习过程中（）

11.某初中班有两位同学，甲常常表现为：温柔，和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，课堂表现很守纪律。而乙表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。

12.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

13. 老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列哪种专业发展方式(　　)

14.西方教育史上，提出“把一切知识教给一切人”的口号，拓展了教育的知识范围，也提出了“教育普及的理想”的教育著作是（）

15.有自己主张，“光说不练、纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。

16.学习者可以通过采用情感策略，减少不利情感的干扰，来保持良好的学习状态。（）

17.教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。

18.班主任了解学生的基本方法是（）

19.简述怎样培养学生的心智技能。

20.下列药品中不属于兴奋剂的是（）。