1.在教学中大胆放手让学生提出问题、观察和记录，猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与物理知识的学习有机地结合起来的教学方法是（）。

2. 谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已;会议结束后，当听到几个同学议论“她有什么了不起，你看她长得那个样”时她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点()

3.问题解决主要是一个认知过程，原有知识对问题解决影响不大。（）

4.日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。

5.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”提出“教师中心”观点的教育家是（）

6.普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。

7.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（）。

8.有一台硬件没有故障、内有重要资料、工作几个小时就死机的电脑，请你说出重新安装系统的注意事项。

9.以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是（）。

10.以下几个答案中，问题解决的“专家”具有的主要特征是（）

11.中小学生适应性学习卫生问题不包括（）。

12.读下面的教学片段，回答下面的问题。

13. 梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于(　　)

14.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则？（）

15.课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

16.说课的内涵是什么？说课与教学设计有什么关系？

17.笛卡儿认为“心灵原来就是包含着一些概念和学说的原则”，这是一种（）。

18.情感上的依赖是指在遇到一些作业、事情或者困难的时候表现出依靠成人来解决的心理。（）

19.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。

20.在中学数学教学中，如何贯彻抽象与具体相结合的原则？