1.创造性思维的表现形式有（）。

2.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）

3. 王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是()

4.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，让学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）的教学原则。

5.下列选项中关于德育过程的规律.表述正确的一项是（）。

6.简述来访者中心疗法核心观点及特点。

7.课程评价过程中要解决哪些问题，经历哪些步骤？

8.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。

9.简述中和的审美特征。

10.个体的自我约束来源于个体的自我修养。（）

11.从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。

12.问卷一般可分为开放型、封闭型和（）三种类型。

13.简述综合课程的内涵及其特点。

14.一般说负迁移是暂时性的，可以通过练习消除。

15.遗忘有哪几种理论解释。

16.（）运用（）进行研究，提出道德发展的三水平六阶段理论。

17. 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（  ）。

18.学生享有的合法权利包括哪些？

19.从形态上看，我国现行学制是单轨学制。

20.是一个多种因素综合发生作用的过程，它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。