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1.教学主要是指教师的教这种教育活动。()
判断题2. 小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于( )。
单选题A. 前卫俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超习俗水平
3.简述总线拓扑结构的优缺点。
填空题4.埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12一I8岁阶段的发展任务是培养()。
单选题A. 勤奋感~||~亲密感~||~自我同一性~||~自我整合
5.印象是认知者以()为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。
单选题A. 自己过去经验~||~自己心理特征~||~自我感觉~||~自我标准
6.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~计划策略~||~精加工策略
7. 进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于( )。
单选题A. 认识内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力 ~||~生理内驱力
8.()是一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段。
单选题A. 直接测量~||~再认~||~再现~||~残词补缺
9.注意培养学生研究态度与能力的课程类型是()。
单选题A. 基础型课程~||~研究型课程~||~拓展型课程~||~实践型课程
10.方华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
11.我国的教学理论专著《学记》,出现在教育学形成和发展的()
单选题A. 萌芽期~||~建立期~||~成熟期~||~繁荣期
12. 当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为( )
单选题A. 道德感~||~理智感~||~美感~||~幸福感
13.根据横向标准,社会化包括()
多选题A. 反向社会化~||~性别角色社会化~||~民族社会化~||~再社会化
14.提出“产婆术”的教育家是()
单选题A. 苏格拉底~||~昆体良~||~亚里士多德~||~柏拉图
15.下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性()
多选题A. 儿童的思维发展从动作到表象再到抽象~||~儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”,后分清什么是“男、女”~||~学校总是要到中学才教物理、化学~||~儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段
16.体现情境认知教学理论思想的正确描述有()。
多选题A. 知识是嵌于实践之中的~||~书本知识的学习是无效的~||~书本知识与情境知识是对立的~||~教学应尽可能为学习提供真实情境学习的机会
17.以下不属于传统骑士项目的是()。
单选题A. 游泳~||~长跑~||~击剑~||~投枪
18.下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有()。
单选题A. 艾里斯~||~沃尔帕~||~艾森克~||~贝克~||~麦肯鲍姆
19.首次把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。
单选题A. 斯宾塞~||~裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~卢梭
20. 教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有()。
单选题A. 阶级性~||~历史性~||~永恒性~||~平等性
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